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我的朋友就是你
教学目标：
．通过教唱《我的朋友就是你》 ，使学生学会用欢快活泼有弹性的声音有表情地唱歌。
．启发引导学生用多种形式创造性地参与体验音乐， 培养他们的创新思维能力和丰富的
想象力，提高学生的表现力和创造力。
教学重难点：
．用欢快活泼有弹性的声音有表情的演唱歌曲。
．引导学生积极参与各种创造性的教学活动。
教学过程：
一、组织教学
二、视唱练耳
() 同学们爬过楼梯吗？音乐楼梯爬过吗？
在进行音阶教学时，将学生分为两组，一组唱歌词，一组唱歌谱，并配以拍手、点头、
跺脚等简单的律动，让音阶在同学们的歌声中跳起来。
() 视唱： ( 让学生拍一拍，唱一唱、唱时要注意音准。 )
三、新课教学
( 一 ) 教师范唱
( 二 ) 学习歌谱：
、课件出示歌谱
、小组讨论：歌曲相同之处有哪些？不同之处有哪些？
、学习歌曲旋律：
() 分小组让学生选择自己喜欢的方式学习歌谱 ( 如吹口琴、吹竖笛、弹钢琴等 ) ；
() 分小组汇报。
( 三 ) 学习歌词：
．按节奏读歌词 ( 教师伴奏，学生拍手 )
．跟老师唱
．随音乐齐唱 ( 打击乐器伴奏 )
．律动表演《我的朋友就是你》伴奏
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四、教师小结深化
．小朋友们学习了《我的朋友就是你》知道了什么？
．师生再见，下课。
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