公开课《猫》教学设计[借鉴].pdfVIP

猫教学设计 双凤明德小学 廖月 教学内容：人教版四年级下册 15 课 《猫》 课型：新 教学课时：第一课时 教材分析： 本单元主要学习的是各作家笔下的动物，让学生具体感 受各作家笔下栩栩如生的动物形象。《猫》这篇课文，是著名作 家老舍先生写的一篇散文，本文主要通过猫的古怪性格和满月 小猫的可爱进行描写，流露出作者对猫的喜爱之情。本文共有 4 个自然段，分两个部分来写，前 1—3 自然段主要写猫的古怪 性格，而第 4 自然段则写了满月小猫的可爱。整篇课文作者以 对猫的喜爱之情贯穿全文，把猫的古怪性格和满月小猫的可爱 刻画的栩栩如生。 学情分析： 《语文课程标准》强调教学目标三个维度的有机整合，根 据小学四年级素质教育的要求：着重进行篇的训练，加强深入 理解课文内容、概括中心思想、理清层次的训练，重视培养观 察、分析事物和连段成篇的能力。依据四年级学生有了一定的 理解、分析课文的能力，我要求学生合作交流，自主探究，理 清文章脉络，了解老舍笔下猫的特点。 为此，我把本课的教学重点设置为：有感情地朗读课文。了解