梅花魂教学设计[参考].pdfVIP

《梅花魂》教学设计 　 重庆市九龙坡区实验第一小学　詹　玲 　 　 【教学目标】 　　１、认识１２个生字，会写１４个生字；正确读写“幽芳、漂泊、唯独、顿 时、稀罕、离别、大抵、精神、品格、灵魂、骨气、民族、气节、磨难、欺凌、 境遇、毕竟、梳理、衰老、珍藏、华侨、能书善画、风欺雪压、顶天立地、低头 折节、泪眼蒙眬、”等词语。读读记记 “颇负盛名、玷污、秉性、凉飕飕、眷恋” 等词语。 　　２、正确、流利、有感情地朗读课文。 　　３、理解课文，结合重点词句体会人物思念祖国的思想感情，并揣摩这种感 情是怎样表达出来的。 　　４、摘录让自己感动的词句。 【教学重、难点及解决办法】 　　引导学生体会人物的思想感情，领悟作者的表达方式，是教学的重点，也是 难点。可以采用以下思路展开教学： 　　１、自读自悟、整体感知。 　　２、启发点拨、提出问题。 　　３、讨论交流、升华感情。 【课前准备】 　　可以让学生搜集有关赞美梅花的诗文读一读，对梅花的品格有所了解，以便 理解外祖父对梅花的感情。 【课时安排】 　　两课时。 【教学流程】