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《肥皂泡》教学设计及反思 石家庄市西里小学 张艳丽 《肥皂泡》 教学设计 教 材：冀教版小学语文四年级下册 单 元：永远的冰心奶奶 板 块：教学设计 教材分析： 《肥皂泡》是一篇非常贴近学生生活而又高于学生生活的文章，文 笔清新自然，情感真挚淳朴，意境深邃精美。童年冰心吹肥皂泡，不但 吹出了快乐，吹出了情趣，还吹出了梦想，寄托了对美好生活的向往。 教学目标： 知识与技能： 1、正确认读本课6 个生字，正确书写11 个生字。 2、有感情地朗读课文，了解儿时的作者是怎样玩“吹肥皂泡”的 游戏的。 3、体会作者对游戏过程描写得有序及细致，并体会作者由“玩吹 肥皂泡”的游戏产生的美好想象。 4、联系自己的游戏体验，以现 生活为依托进行口语交际及小 练笔的练习，提高综合语文素养。 过程与方法： 1.本课的学习以读为主，用读感悟。引导学生抓关键词语，抓学 生对游戏的兴趣，老师用富于趣味的语言，引导理解、想象，体会玩的 乐趣，体会玩中有美。努力实现人文性与工具性的统一。 2.文中