大班游戏活动《勇闯盘丝洞》.pdfVIP

大班游戏活动《勇闯盘丝洞》 活动设计背景： 《纲要》指出要培养幼儿勇敢自信的品质，并让幼儿乐 于参与体育锻炼，因此我结合幼儿喜欢的动画片《西游记》设计了本次户 外体育活动以《勇闯盘丝洞》借助幼儿感兴趣的故事创设情境，激发幼儿 大胆想象的能力，培养幼儿不怕困难互相合作的精神，同时也发展了幼儿 的身体协调能力和体能素质的锻炼。 活动目标 1 、锻炼幼儿的身体协调能力和体能素质 2 、 激发幼儿大胆假设想象的思维能力 3 、 培养幼儿相互合作不怕困难的品质 教学重点、难点 能熟练进行跨、跳的动作 与同伴合作完成活动内容 活动准备 《西游记》的音乐 cd ，盘丝洞的情境布置 ( 丝线、铃铛、桌子、椅子、 积木 ) 活动过程 一： 1 教师播放音乐，让幼儿随音乐动起来 2 教师先请个别幼儿尝试闯盘丝洞，并请幼儿讨论 3 教师和幼儿探讨床盘丝洞的技巧和方法 4 教师分组请幼儿尝试闯盘丝洞，并评价幼儿的游戏 第 1页 / 总共 14页 结果 5 让幼儿大胆想象提升盘丝洞的难度，让幼儿自己去探索发现闯关的秘 诀和技巧，并和其他幼儿分享 二：活动结束。教师表扬在活动中表现好的组，并鼓励幼儿在今后活动 中更加勇敢，团结合作 教学反思活动中教师循序渐进，逐步完成了活动目标，幼儿积极性高并 喜欢主动参与各个环节，遇到困难能通过思考合作的方法进行解决，有效 激发了幼儿不怕困难敢于探索的勇气和品质。对于幼儿热心帮助同伴、合 作解决难题方面还需要更多鼓励。 活动设计背景： 《纲要》指出要培养幼儿勇敢自信的品质，并让幼儿乐 于参与体育锻炼，因此我结合幼儿喜欢的动画片《西游记》设计了本次户 外体育活动以《勇闯盘丝洞》借助幼儿感兴趣的故事创设情境，激发幼儿 大胆想象的能力，培养幼儿不怕困难互相合作的精神，同时也发展了幼儿 的身体协调能力和体能素质的锻炼。 活动目标 1 、锻炼幼儿的身体协调能力和体能素质 2 、 激发幼儿大胆假设想象的思维能力 3 、 培养幼儿相互合作不怕困难的品质 教学重点、难点 能熟练进行跨、跳的动作 与同伴合作完成活动内容 第2页 / 总共 14页 活动准备 《西游记》的音乐 cd ，盘丝洞的情境布置 ( 丝线、铃铛、桌子、椅子、 积木 ) 活动过程 一： 1 教师播放音乐，让幼儿随音乐动起来 2 教师先请个别幼儿尝试闯盘丝洞，并请幼儿讨论 3 教师和幼儿探讨床盘丝洞的技巧和方法 4 教师分组请幼儿尝试闯盘丝洞，并评价幼儿的游戏 结果 5 让幼儿大胆想象提升盘丝洞的难度，让幼儿自己去探索发现闯关的秘 诀和技巧，并和其他幼儿分享 二：活动结束。教师表扬在活动中表现好的组，并鼓励幼儿在今后活动 中更加勇敢，团结合作 教学反思活动中教师循序渐进，逐步完成了活动目标，幼儿积极性高并 喜欢主动参与各个环节，遇到困难能通过思考合作的方法进行解决，有效 激发了幼儿不怕困难敢于探索的勇气和品质。对于幼儿热心帮助同伴、合 作解决难题方面还需要更多鼓励。 活动设计背景： 《纲要》指出要培养幼儿勇敢自信的品质，并让幼儿乐 于参与体育锻炼，因此我结合幼儿喜欢的动画片《西游记》设计了本次户 外体育活动以《勇闯盘丝洞》借助幼儿感兴趣的故事创设情境，激发幼儿 大胆想象的能力，培养幼儿不怕困难互相合作的精神，同时也发展了幼儿 第3页 / 总共 14页 的身体协调能力和体能素质的锻炼。 活动目标 1 、锻炼幼儿的身体协调能力和体能素质 2 、 激发幼儿大胆假设想象的思维能力 3 、 培养幼儿相互合作不怕困难的品质 教学重点、难点 能熟练进行跨、跳的动作 与同伴合作完成活动内容 活动准备 《西游记》的音乐 cd ，盘丝洞的情境布置 ( 丝线、铃铛、桌子、椅子、 积木 ) 活动过程 一： 1 教师播放音乐，让幼儿随音乐动起来 2 教师先请个别幼儿尝