《金融行业实习报告》.docxVIP

金融行业实习报告 【导语】让学生将所学的专业知识应用于社会实践中， 进一步提高专业技能，使学生深化对所学知识的认识，将所 学的理论知识运用于实践工作中，增强学生的组织管理能 力、独立分析问题和解决问题的能力、实际动手操作能力市 场预测与分析能力等综合能力。 一、实习目的 根据学校对本科生的毕业实习要求，我在信用社进行了 为期1个月的毕业实习。毕业实习的目的是：接触实际，了 解社会，增强劳动观点和社会主义事业心、责任感；学习业 务知识和管理知识，巩固所学理论，获取本专业的实际知识, 培养初步的实际工作能力和专业技能。具体要求如下： 1、 培养从事信用社前台工作的业务能力。了解并熟悉 储蓄前台人员的的日常业务和工作流程，学会进行工作。 2、 理论联系实际，学会运用所学的基础理论、基本知 识和基本技能去参与到具体的前台工作中。 3、 培养艰苦创业精神和社会责任感，形成热爱专业、 热爱劳动的良好品德。 4、 预演和准备就业。找出自身状况与社会实际需要的 差距，并在以后的学习期间及时补充相关知识，为求职与正 式工作做好充分的知识、能力准备。 二、实习内容 实习过程 7月1日，我开始了我的农村信用社实习的过程。早上 8点半，伴随着信用社大门的打开，大厅不一会儿就人来人 往。大家都忙碌着，我无所事事着。主任说这样吧，这个月 的期黑板报就你负责。总算有事做了，说干就干。高中的时 候担任过出黑板报，还好基础不至于太差。其实也没写几个 字，关于“信用社预防职务犯罪教育”的普法知识，却忙碌 了大半天。不过效果还是不错的，有顾客谈起来，心中也是 很高兴的。下午，我在实习指导老师的指导下首先学习信用 社工作必需的基本技能，包括点钞、捆钞、珠算、五笔字型 输入法、数字小键盘使用等。这似乎给了我一个难题，本来 自以为信用社业务相当的简单，却没发现我原来有这么多基 本的技能不会操作。看着同事熟练的点钞，真是很羡慕，而 我只能从一张一张数起，还时不时的出错。 对于珠算，刚开始我一直无法理解为什么不用计算器， 这不是更方便吗？后来慢慢才了解，原来信用社柜员经常需 要查点现金，看是否能账实相符，而人民币有多种卷别，在 点钞时需要累加，这时使用算盘就要比计算器方便，因为计 算器显示的结果超过一定时间便会消失。经过一个星期的苦 练，我虽然还不能熟练操作信用社的基本技能，但大致也掌 握了其中的技巧，所谓熟能生巧，主要是靠以后勤加练习了 而且很幸运的是，能得到信用社同事们多年来的技巧心得， 对我来说是莫大的帮助。白张点钞 24秒的大师姐更是手把 手的交我，倍受鼓舞。在数字小键盘上也有长足的进步，速 度中上后准确率也是白分白的。 于是接下来，实习指导老师便让我学习储蓄业务。储蓄 部门目前实行的是柜员负责制，就是每个柜员都可以办理所 有的储蓄业务，即开户，存取现金，办理储蓄卡等，凭证不 在想对公业务部门那样在会计之间传递，而是每个柜员单独 进行帐务处理，记帐。但是每个柜员所制的单据都要交予相 关行内负责人先审核，然后再传递到上级行“事后稽核”。 此外我还学习了营业终了时需要进行轧账和中间业务轧账， 学习如何打印流水平账报告表、重要空白凭证销号表、重要 空白凭证明细核对表，审查传票号是否连续，金额是否准确, 凭证要素是否齐全等。在信用社实习，学习柜员间每天交接 工作时的对账是必不可少的，对账时除了要核对现金账实是 否相符外，还要查看重要空白凭证是否缺失，传票是否连续 等等。而柜员间对账也是很有程序的，一般先清点现金，然 后再是清点重要空白凭证如存折、银行卡、存单等。经过一 段时间的强化学习并背记储蓄业务的交易代码和操作流程 后，我开始学习信用社的会计业务，即针对企业的业务。对 公业务的会计部门的核算 （主要指票据业务）主要分为三个 步骤，记账、复核与出纳。票据业务主要是指支票，包括转 账支票与现金支票两种。对于办理现金支票业务，首先是要 审核，看出票人的印鉴是否与银行预留印鉴相符，方式就是 通过电脑验印，或者是手工核对；再看大小写金额是否一致, 出票金额，出票日期，收款人要素等有无涂改，支票是否已 经超过提示付款期限，支票是否透支，如果有背书，则背书 人签章是否相符，值得注意的是大写金额到元为整，到分则 不能在记整。对于现金支票，会计记账员审核无误后记账， 然后传递给会计复核员，会计复核员确认为无误后，就传递 给出纳，由出纳人员加盖现金付讫章，收款人就可出纳处领 取现金（出纳与收款人口头对账后）。转账支票的审核内容同 现金支票相同，在处理上是由会计记账员审核记账，会计复 核员复核。 我这次实习所涉及的内容，主要是存款业务，主要包括 储蓄存款业务、对公存款业务，对于贷款业务也有一定的涉 及。下面介绍一下我所从信用社中所获得的资料。 实习所涉及的储蓄业务 活期储蓄存款 整存整取定