跳短绳课教案.pdfVIP

跳 短 绳 课 教 案 包永明 2014年3月 课 题 1短绳的玩法 2 游戏：捉尾巴 跑跳绳接力 开火车 课 型 新 授 钻电网 踩蛇尾 教 认知能力 引导学生积极参与短绳活动，拓展短绳的各种玩法。. 培养目标 学 实践能力 通过教学活动，发展学生的身体素质，提高学生的灵敏、协调以及弹跳能力， 培养目标 调动学生积极参与体育活动的兴趣。 目 情感培养 通过各种游戏、比赛，培养学生的竞争、合作意识以及克服困难的优良品质。 标 目标 教 学 内 容 教 师 活 动 组织形式及要求 一,课堂常规 教师活动: 组织形式: (1)整队 1,口令指挥 (2)师生问好 四列横队 (3)报数 2,宣布本课内容 (4)宣布本课内容 要求:精神饱满,注意听讲。 准 (5)安排见习生 二，游戏《捉尾巴》 组织形式: 备 让学生将短绳别在腰 教师活动: 间当作尾巴，然后相互去 1，组织队形 部 捉，同时要保证自己的尾 2，讲解并裁判比赛 巴不被别人捉到，最后比 3，哨声指挥 要求：听从指挥，全力以赴。 分 较捉到尾巴的数目。 组织形式: 三，热身绳操 教师活动: （1）上肢运动 1，动作示范 四路横队体操队型 （2）体转运动 （3）腹背运动 2，口令指挥 要求:动作到位,充分热身。 （4）踢腿运动 基 一,短绳的各种玩法 1，训练小测试 教师活动 组织形式: 本 （1）跳绳的自主练习 1，讲解“小测试”的具体要求，组 （2）定数30次单摇单跳 织学生进行练习 在规定范围内进行散点式练习 部 （3）30秒钟单摇单跳 （4）学生花样跳绳展示 2，讲解指导，提出注意事项 要求:尽全力测试，展现自己的特 分 （5）自主体验跑跳绳方 长。 法 2，游戏《跑跳绳接力》 教师活动： 组织形式： 每4人一组，用其中 1，游戏讲解 一人的短绳作为接力的 2，进行分组 工具，进行往返跑跳绳比 3，.裁判比赛 赛，先完成跑跳绳比赛的 4，游戏点评 组为胜。 重点：摇绳方法 难点：摇绳的节奏 要求：积极参与，遵守规则。 3，游戏《开火车》 教师活动: 组织形式： 按四人分组，排头和 1，游戏说明 基 排尾共同拉两根跳绳的 2，比赛分组 两端，余下同学在中间架 3，裁判比赛 本 绳，4 人共同前进，先到 4，游戏点评 终点的队获胜。 部 难