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芦溪中学九年级地理学科导学案
班级: 姓名: 主备: 审核:备课组
课题: 人口的数量变化(第1课时) 课型: 新授
【学习目标】 1、知道衡量人口自然增长的指标
1、了解人口数量增长的时间变化特点和空间差异
【学习重点】1.人口数量增长在时间和空间上的差异
2、发达国家和发展中国家的人口问题和人口政策。
【教学方法】自主预习,学生讨论,教师讲解
【教学流程】
■自主学习
一.人口的自然增长
1、一个地区的人口自然增长率决定因素: 、 ,世界人口数量变化的总趋势是 。
自然增长率 = 。
2、时间变化:不同时期,人口数量增长速度不同。20世纪以来,世界人口快速增长。
3、地区分布:世界人口的增长在地区上是不平衡的。
二、发达国家和发展中国家的人口问题和人口政策
1、发达国家人口增长特点:人口增长缓慢,数量稳定,俄罗斯、德国负增长
人口问题:老龄化
影响:劳动力不足,兵源不足,社会负担重 措施:鼓励生育,接纳移民
2、发展中国家人口增长特点:增长快,增长率高
人口问题:青少年儿童比重过大,增长过快
影响:就业压力大,环境问题突出,经济发展速度、生活水平降低
措施:计划生育
3、老龄化标准:
国际上通常看法是,当一个国家或地区60岁以上老年人口占人口总数的10%,或65岁以上老年人口占人口总数的7%,即意味着这个国家或地区的人口处于老龄化社会。截至2019年底,中国60岁及以上老年人口超过2.3亿,占总人口的16.7%;65岁及以上老年人口超过1.5亿,占总人口的10.8%。
■合作探究
1、有人说:人口自然增长率较高的国家,人口数量增长多,人口自然增长率较低的国家,人口数量增长少,这句话对吗?结合课本P3活动题思考。
2、
历史时期
农业革命前
农业革命时期
工业革命时期
20实际50年代以来
人口数量情况
人口增长情况
人口变化原因
3、
自然增长水平
人口增长特点
原因
今后变化趋势
典型国家
发达国家
发展中国家
4、发达国家与发展中国家出现的人口问题、应采取的人口政策。
【对点练习】:读某国人口自然增长率变化曲线图完成1—2题。
1.该国人口达到顶峰的时间为 ( )
A.1 B.2 C.3 D.4
2.下列各国中,人口发展状况与图示类型一致的是 ( )
A.埃及 B.中国 C.新加坡 D.德国
??(2019.1嘉兴高三期末)十八届五中全会决定全面实施一对夫妇可生育两个孩子政策,简称“全面二孩”。这是继?“单独二孩”政策之后的又一次人口政策调整。完成3、4题。
3.“全面二孩”政策的实施后,短期内可能( )
A.缓解劳动力短缺局面???????B.降低家庭养老负担
C.加重毕业生就业压力 D.影响劳动力职业构成?
4.“单独二孩”政策的实施并没有预期的新生人口增长,其原因主要有( )
①生育观念转变? ②抚养成本上升?
③医疗卫生条件改进 ?④女性人口受教育程度提高
A.①②③???????B.②③④
C.①②④???????D.①③④
近年来,我国有些农村出现了“有院无人住,有地无人种”的空心化现象。完成5-6题。
5、这种空心化现象形成的主要原因是
A、城市自然环境好???????????B、农村人均居住面积小
C、城乡收入差距大???????????D、农村人口自然增长率低
6、“有院无人住,有地无人种”带来
A、土地资源浪费?????????????B、农业发展水平提高
C、城乡协调发展?????????????D、农村老龄化程度降低
下图为“人口增长模式示意图”,读图完成12-13题。
?
7.L曲线表示人口( ???)
A.自然增长率????? ?B.出生率 ????
C.死亡率??????????D.迁移率
8.图示不同人口增长阶段中属于增长减缓阶段的是( ???)
A.Ⅰ ?????B.Ⅱ ?????C.Ⅲ ?????D.Ⅳ
板书设计:
人口的数量变化 自然增长、机械增长
人口的自然增长
影响因素:(1)人口自然增长率=出生率-死亡率
(2)人口基数
特点:时间、空间
根本原因——生产力发展水平
人口问题、人口政策
发达国家
发展中国家
个性化备课和学生预习记录:
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