教育论文：奥尔夫音乐治疗对自闭症谱系儿童社会交往、情绪和注意力的疗效教育研究.docxVIP

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2020-10-04 发布于江苏
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教育论文：奥尔夫音乐治疗对自闭症谱系儿童社会交往、情绪和注意力的疗效教育研究.docx

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教育论文：奥尔夫音乐治疗对自闭症谱系儿童社会交往、情绪和注意力的疗效教育研究本文是一篇教育论文，奥尔夫音乐治疗可以提升自闭症谱系儿童社会交往能力，提高儿童注意力集中能力，促进情绪的稳定性，减少不良行为，提高生活的积极性。以个案安安为例，个案在治疗前，社会交往能力差，喜欢自己一个人呆着，喜欢尖叫、发脾气，自我控制力差，有时候还会有自伤和攻击性行为。在奥尔夫音乐活动中，安安是音乐活动的中心，所有人的重心都在他身上，渴望被关注的心理被满足。在活动中，也逐步与音乐治疗师建立了信任和情感联系，和音乐治疗师进行目光对视、握手、挥手等一些互动，安安特别喜欢乐器，研究者根据他的兴趣爱好，在现场布置了许多乐器