【幼教】大班其他教案：有趣的电池娃娃(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 大班其他教案：有趣的电池娃娃(四篇) 目录： 大班其他教案：有趣的电池娃娃一 大班其他教案：有趣的石头二 大班其他教案：有趣的纸箱游戏三 大班其他教案：有趣的纸餐具四 大班其他教案：有趣的电池娃娃一 一、创作背景： 材料名称是“有趣的电池娃娃”，这是一个来源于幼儿生活的教玩具。 活动区角内，幼儿们收集了娃哈哈瓶、电池、汽车等废旧材料。活动中，发现有许多幼儿很喜欢玩电池，很认真地滚电池。电池又是他们最熟悉、最了解的事物。让旧电池变废为宝，真正挖掘电池的教育价值，一物多玩，是我们教师所要想的，因此，制作了这个教玩具“有趣的电池娃娃”。 皮亚杰提出“儿童的智慧源于操作”，幼儿是在对材料的操作、摆弄过程中建构自己的认知结构的。电池娃娃具有趣味性、可操作性、多功能性的特点。既有趣又能让幼儿做做玩玩的，孩子们就会百玩不厌，增强学习探索的兴趣，这样，真正发挥电池娃娃的教育功能，使幼儿玩中发展，玩中 二、功能： 1、幼儿大胆尝试，参与活动，体验活动的快乐。 2、探索电池娃娃在斜坡道上滚的现象观察其变化，比较快慢，学习用数字记录快慢。 3、发展相互合作、交流的能力，遇到问题自己想办法，虚心请教别人，增强合作意识。 三、玩法与提示： 取出电池娃娃放在斜坡道上滚，自由探索，发现其特点。 操作层次： 第一层次：随意取电池娃娃在坡道上滚。 第二层次：尝试把电池娃娃放在不同材料的坡道上滚，观察比较快慢。 第三层次：同伴间合作竞赛，一起玩电池娃娃，并学习 大班其他教案：有趣的石头二 教学目标： 1、根据常见石头的外形进行想象，制作石头玩具。 2、学习发现大自然中的艺术美，发展想象力、创造力。 教学准备： 教学流程： 一、说说自己的石头（我的石头从哪里来？是怎么样一块石头？有什么作用？） 1、向客人老师介绍。 2、请1-2名幼儿介绍。 教师小结：大自然的石头是各种各样的，非常美丽。石头不仅可以用来做铺路、造房子、作粉笔等对人类有重要作用的事，还能用来观赏、做玩具。 二、欣赏 1、欣赏成品（看看老师用石头作了那些玩具？） 讨论：你喜欢那一个玩具？为什么？ 教师小结：这些石头玩具颜色鲜艳、形象可爱，非常好看。 2、欣赏制作过程 讨论：这三个石头玩具有什么相同？什么不同吗？ 小结：这些石头玩具，有的是用一块石头做的，有的是用几块石头做的，有的用了一些辅助材料，但他们都是以石头为主，根据石头的形状来进行想象、变化的。 三、想象、制作。 想象 1、梯形石头发散想象。 2、激趣想象 手中的石头可以做什么？怎么做？ 3、幼儿创作。 根据所选石头来大胆想象。 石头玩具要以石头为主。 四、展示交流。 1、向客人老师介绍自己的作品。 2、1-2名幼儿作品展示。 猜一猜：这是什么石头玩具？ 你有什么问题和 大班其他教案：有趣的纸箱游戏三 一、设计意图： 幼儿活泼好动，摸、爬、滚、打是他们自娱自乐，相互嬉戏的最爱。大班幼儿对自己的身体各部份有一定的认识，在嬉戏中能有意识地积极寻找多种方法运用身体某些部位去完成一些高难动作。我根据本班幼儿的实际能力，设计了“灵巧的身体”系列活动，在活动中，幼儿积极思考、尝试，利用身体各部分来移动，满足了幼儿的兴趣与需要。为尽量地满足幼儿创造游戏的兴趣与欲望，特设计本次活动。活动旨在让幼儿在愉悦的情绪下，积极动脑，大胆参与，主动地探索箱子的不同玩法，在不断地尝试、游戏中，促进幼儿在原有水平上获得发展。体验创造的乐趣，提高对体育活动的兴趣，从而在活动中不断提高对基本动作的掌握以及身体的灵敏性与协调性。 二、活动目标： 1、幼儿借助箱子进行自主活动，综合发展幼儿的基本动作，提高身体灵活性、协调性。 2、积极探索、交流箱子的多种玩法，提高创造能力与探索能力。 3、通过活动，培养幼儿勇于克服困难的精神，体验成功的快乐。 三、活动准备： 纸箱人手一个（高度不同）音乐（轻快）彩旗多于幼儿人数的水果空篮子一只 场地图：用纸箱布置的小山坡……山洞………汽车（移动工具）………医院 四、活动形式：小组个别 五、活动重点：借助箱子，发展幼儿的基本动作 六、活动难点：创新游戏方法，提高幼儿创造力 七、活动过程： （一）、利用纸箱进行准备活动 利用纸箱做走、跑等动作，活动身体各部分，跟随音乐做动作，活跃活动的气氛。 （二）、鼓励幼儿自由探索与交流分享 1、启发观察，激发兴趣。 师：“刚才小朋友们做的都特别好，所以老师奖励给每个人一辆小汽车。”教师神秘的语气，引导幼儿观察纸箱、变成汽车，激发幼儿参与活动的兴趣。 2、创设情境，自由探索 1）以游戏的情境调动幼儿积极探索的欲望，鼓励幼儿想出不同的办法来开动汽车。 幼儿自由想象、实践，完成规定要求。教师观察指导，鼓励好的方法，对有困难的幼儿进行个别帮助。 2）师：“现在小朋友开动自己的