新人教版一至二年级体育《发展体能练习》公开课教案_18.docVIP

第十章：发展体能练习 ( 灵敏素质 ) -- 第一课时 小学水平一（二年级）体育课教案 发展体能练习（灵敏素质） 水平级：水平一 班级：二（ 1）班 人数： 47 人 任课教师： 1．技能目标：通过“灵敏素质”的学习，让大部分学生能体验、熟悉灵敏素质动作技术 学习 2 ．认知目标：通过“灵敏素质”学习，促进学生灵敏性、柔韧性、协调性等能力的发 展。 目标 3 ．情感目标：通过“灵敏素质”学习，培养学生认真学习、刻苦锻炼和坚毅、顽强的精 神品质。 学习 绕竿跑 场地 场地：田径场 内容 游戏：春种秋收 器材 器材：游戏器材、音响、标志杆等。 重点 快速反应，行动及时 难点 反应迅速，动作协调、准确 教学 时 达成目标 学习 教师 参与 心理社 负 组织形式 顺序 间 内容 学生学习 技能 会适应 荷 指导 跟着老 1、上课常规 2、热身慢跑 师一起 3、徒手操： 慢跑热 a. 头部运动 身，接 b. 肩部运动 着全班 体验运 c. 腰部运动 准备 学生充 动的快 中 d. 正压腿 12 分活动 部分 乐 e. 侧压腿 身体关 f. 膝关节 节，积 g. 手腕踝 极参与 热 身 游 戏 ： 游戏 喊数抱团  ×××××× ×××××× ○○○○○○ 1、以导入主 1、集合： ○○○○○○ △ 题创设情 快、静、 景。 齐。 2、教师领学 2、仔细听 〇〇〇〇〇〇〇〇 生齐做准备 讲，认真练 〇 〇 活动。 习 〇 〇 〇〇〇〇〇〇〇〇 △ 环形慢跑 认真听 讲，老 师关于 绕竿跑 的要 1、认真听讲 求，自 通过集 学 习 绕 竿 跑 习观察 基本 体练习 的必要性。 教师和 10 明确学 中 部分 同学们 2、练习完成 习目标 绕竿跑 的示 3、分组绕竿 范； 跑比赛 全体同 学在老 师指导 下练习  教师完整动作动作做讲解示范，并喊出学生一起做简单的示范练习，提出易犯错 误  ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ △ 1、教师示范 讲解。 ————— 2、全班分排 练习 3、全班以赛 代练 1、体 会练 全体同 习时 1、教师一旁 学积极 的专 按老师的要 提示指导。 基本 练习， 注。 中 求做绕竿跑 2、评优评差 部分 9 迅速练 2、积 练习。 习绕竿 极学 跑技能 习， 认真 练 习。  1、排好队伍 有序进行考 ×××××× 察 ×××××× 2、同学们互 ○○○○○○ 相支持鼓 ○○○○○○ 励，做到动 作准确，迅 △ 速，有精 神。 1、激 春种秋收游 发学 戏：分配成 生学 人数相等每 结合以 习的 一排为一组 前所学 积极 进行游戏， 的技术 性， 每一组第一 教师分组， 1、学生听教 基本 6 参与游 主动 位同学按标 讲解方法与 师讲解游戏 部分 戏，提 性， 高 志物种下 规则，培养 方法和规 高学生 感受 “种子”接 学生团结合 则。 的反应 快乐 力下一位同 作。 2、注意安 能力。 体 学，按顺序 全。 育。 收回“果 2、教 实”，让学 育学 生们在愉快 生安 而紧张的氛 全意 围中，体会 识。 运动游戏的 快乐。 跟老师 师生 低 主要拍松肌 1、教师参与 1、四列横 结束 3 一起做 一起 肉和拉伸为 放松运动， 队，跟老师 部分 放松运 做放 主。 起到示范领 一起做。 动。 松 做作用。 2、要求学生 尽情放松。  ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ △ ○ ○ ○ ○ ______________ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ▽ ×××××× ×××××× ○○○○○○ ○○○○○○ △ 运 动 A. 平均心率 生 100 次/ 分 B. 强度指数 负 中低等强度 C. 练习密度 预 45% ±5% 测 课后反思：