幼儿园小班语言活动教案《孤独的小熊》复习进程.docxVIP

幼儿园小班语言活动教案《孤独的小熊》 精品资料 幼儿园小班语言活动教案《孤独的小熊》 目标： 乐意表达自己对故事的理解。 体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 重点：让幼儿理解故事内容，根据内容回答问 题。 难点：让幼儿懂得微笑在朋友交往中的重要 性。 活动过程： 一、引起幼儿兴趣 今天，有一只长着圆圆鼻子，鼻子系着红领巾的小熊来到我们班。大家跟他打个招呼吧（我很漂亮，可是没人愿意和我做朋友）你们觉得是为什么呀？ 二、孤零零的小熊 倾听故事开头至小熊每天孤零零的，谁也不 跟他玩 小熊去找小猪，发生了什么事情？（小猪跑 掉了） 小熊去找小猴子，发生了什么事情？（小猴子躲起来了） 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 2 精品资料 三、小熊笑了 小熊那么漂亮为什么没有伙伴呢？（接下去我们看看发生了什么事情？） 讲述故事从小熊找到大河马至结尾。 提问：小熊找到大河马问为什么他这么漂亮却没有朋友，大河马是怎么回答他的？ （大河马说你要对别人微笑，这样大家才会愿意和你交朋友） 小熊最后有没有笑呀？小熊一笑，动物们发生了什么事情？ 大家喜欢的是怎样的小熊？（小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑） 四、笑一个 小熊脸上笑眯眯，动物都愿意做他的朋友，你们愿意做小熊的朋友吗？ 请幼儿微笑着和小熊握手，亲一亲。五、课后延伸 小熊微笑着找到了自己的朋友，你有没有 自己的好朋友，那么等会请你找找你的好朋友（放 音乐让幼儿找自己的好朋友） 附：故事：《孤独的小熊》 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 3 精品资料 小熊长着圆圆的鼻子，脖子上系着红领结，帅极了。他每天都昂着头，板着脸，很神气的样子。只是，脸上从来没有一点笑。 妈妈问他：小熊，你为什么不笑呀？ 小熊说：我是最漂亮的小熊，应该别人对我笑，我才不去对别人笑呢。唉熊妈妈叹了一口气。 小熊去找小猪。一看到板着脸的小熊，小猪吓 跑了。 小熊去找小猴。一看到从来不对别人笑的小熊，小猴躲起来了。 小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩。 [ 妈咪爱 asymp;婴网 ] 幼儿园教案频道 小熊找到大河马，难过地问：我是漂亮的小熊，为什么谁都不跟我玩呀？ 大河马说：你得对别人笑，因为大家都喜欢和开心的朋友在一起。 小熊说：我从来没笑过，不知道怎样笑。 大河马说：你心里想着笑，就会笑。不信，你照着镜子瞧瞧。 小熊心里想：只要笑一笑，就会有朋友和我玩了。小熊一边想，一边对着镜子瞧自己。哟！小熊的眉毛弯弯，嘴角咧开，他笑起来了。 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 4 精品资料 哦！小熊没想到自己笑起来会那么好看， 心里一乐，哈哈哈地笑起来。 大河马看到从来不会笑的小熊哈哈大笑， 也乐得哈哈哈地大笑起来。大河马笑得那么响，把 动物们都引来了。 动物们看到小熊不再板着脸，在那里哈哈 笑，都过来一起乐，一起笑。哈哈哈，哈哈哈大家 笑得好开心。这一回，小熊再也不感到孤独了。 一、活动目标： 、体验小熊孤独和快乐的情绪，知道微笑在交往中的重要。 、乐意表达自己对故事的理解。 二、活动准备： 、小熊玩具一个。 、背景音乐、 ppt 、照相机。 三、活动过程： 、以游戏变脸引发幼儿活动兴趣。 小朋友，今天老师和你们玩一个变脸的游 戏。听到老师说什么表情的时候，小朋友就把这个 表情表演出来，看谁反应又快，演的又好。小朋友 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 5 精品资料 今天演的都很棒，那你们喜欢微笑吗？可是今天张老师请来的小朋友却不喜欢微笑。 、激发兴趣、引出主题。 小朋友看这是谁啊？我们一起看看他长什么样 子。他穿着什么颜色的衣服？他脖子上系个什么？小熊长得漂亮吗？可这只漂亮的小熊每天孤零零，谁也不跟他玩，这是为什么呢？猜猜看！ 大家说了这么多，我们一起听听故事里是怎么 说得吧！ 、观看幻灯片。 1）欣赏故事第一段：孤零零的小熊。（从开头至小熊每天孤零零的，谁也不跟他玩） 提问： ①小熊先去找谁玩？小猪和他玩了吗？②小熊又去找谁玩？小熊和他玩了吗？③大家都不跟他玩，小熊这时的心情会怎样？ ④有什么好办法可以帮助小熊？ 大家想了很多的办法，听听故事里是谁帮助了 小熊？ 2）欣赏故事第二段：小熊去找河马。 小熊伤心极了，他又会去找谁呢？（从小熊找 到大河马，难过地问至你照着镜子瞧瞧） 仅供学习与交流，如有侵权请联系网站删除 谢谢 6 精品资料 提问： ①小熊是怎么问大河马， ②大河马是怎么回答的？ 3）欣赏故事第三段：小熊笑了。 小熊最后笑了吗？接着往下看（从小熊心 里想至故事结尾） 提问： ①小熊真的笑了，小熊一笑，动物们发生了什么事情？ ②大家喜欢怎样的小熊？ 小结：小动物们喜欢的不是小熊的圆鼻子，也不是它脖子上的红领结，而是好看的微笑。 、