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幼儿园工作目标和措
施
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幼儿园工作目标和措施
一、指导思想
以邓小平理论和“三个代表”重要思想为指导,以科学发展观统领幼儿园的各项工作,以《幼儿园教育指导纲要》为指针,按照教育局的工作精神,团结与带领全园教职员工,立足幼儿园可持续发展,聚焦幼儿园特色发展,致力追求内涵发展。围绕“规范管理,突出特色,促进均衡”中心工作突出重点、狠抓规范、推动发展、力求创新,以保教结合为原则,以贯彻安全工作为主线,以师资队伍建设与内涵建设为重点,以促进幼儿发展为目的,有效开展幼儿园工
作,倾力打造幼儿园特色发展,真正使每一位幼儿健康、快乐地成长。
二、工作思路
2012 年幼儿园工作思路是:认真贯彻《幼儿园管理条例》《幼儿园
工作规程》》和《幼儿园教育指导纲要》,以“孩子开心,家长放
心,是我们的追求”为教育理念,围绕安全工作一条主线,抓好园所
文化、教师队伍、家长、社区工作三项建设,规范管理,突出特
色,促进均衡,优质服务。努力“营造一个家的氛围 ,让每一个孩子健
康快乐地成长”。
三、主要工作目标
(一)规范管理。 , 增强教职员工对幼儿园发展前景的信心。创新幼
儿园管理机制,继续进行人性化管理。
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(二)强化队伍。完善师资队伍培养机制,加强骨干教师队伍与新
教师的管理与培养 ,全体教师参与评价课程实践,加强教研。加强保
育员业务培训。并进行年度考核。
(三)突出特色。以保教并重为前提,在丰富幼儿一日活动内容,
强化幼儿日常行为规范上下功夫,在美术教育等特色教学上有所突
破。
(四)优质服务。进一步树立服务思想,落实安全责任与措施。
(五)家园共育。每学期组织一次家长开放日活动的开展,不定期
对幼儿进行家访。
四、主要工作及措施
1、规范管理,重视有效的过程管理。制定“谁分管谁负责”的责任考
评制度,重申幼儿园各项规章制度。保障幼儿园各项工作的顺利开
展与有效实施。
2、以“心中有目标,眼中有孩子,处处有教育”的园风精神为核心,
宣传和提倡园内要有“互相帮助的人气、默默奉献的风气、艰苦奋斗
的勇气和不拘小节的大气”,精心打造校园生活中的每一处环境、每
一个细节,积极营造民主、开放的教学氛围,以人为本的育人氛
围,健康和谐的人际氛围,使全体教职员工形成一个共同的理念:
工作着是幸福与快乐的,变“要我做”,为“我要做”,使幼儿园成为教
职员工快乐的精神家园。
3、 营造良好的人文环境。
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1)强化队伍。加强骨干教师队伍与新教师、的管理与培养。提高教师教学能力、科研能力、基本功的培训和运用现代教育信息技术能力。
园本培训计划,进行每学期一次的教师教学能力的培训。
3)加强教研,提升教师专业素养。
4)加强师资队伍基本功的培训,
5)加强教师对教育案例、教育教学的反思能力,提高她们的业务素养。多开展相互观摩活动。
4.强化教师的管理意识。
强化教师的管理意识,以良好的团队形象、优质的服务态度、全新
的工作理念,出色完成各项工作任务。
五、明确幼儿园办园理念,突出幼儿园办园特色。
1、加强教研,促进教师的专业提升。
2、加强园本教研,进行学期一次公开课,教师进行说课,评课和反
思。每学期写一次教学笔记。
六、保教工作
1、加强园内教育教学常规管理,培养幼儿生活、学习、户外活动好
常规。根据常规目标研讨常规训练的措施与方法。
2、组织教师认真研讨新教材,解读分析教材,根据幼儿实际,合理
运用新教材,设计符合幼儿发展的活动方案,使每位幼儿在原有基
础上得到提高。在教学中努力做到“眼中有孩子、心中有目标、处处
有教育”。
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3、在教师中开展以下活动:上一节公开课,写出教后反思;整理一
个教育故事,写出案例评析;通过评价,不断提高幼儿园保教质
量。
4、努力做好教学业务档案资料的管理,注意各种教学资料的积累。
七、后勤工作
1、更新观念,增强服务意识。调动全体后勤人员的积极性,牢固树
立师生利益、家长利益的朋友关系,以满足师生、家长的合理要求
为出发点和归宿,全心全意为师生和家长服务。
2、抓好幼儿保健管理。
1)加强生活护理和消毒制度的执行,加强检查、督促。
2)继续加强对卫生保健工作的管理。教育幼儿不买零食,不买三无产品。
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