【幼教】托班教案：《不挑食的好宝宝》(四篇).docxVIP

PAGE 1 - 教学资料参考范本 托班教案：《不挑食的好宝宝》(四篇) 目录： 托班教案：《不挑食的好宝宝》一 托班教案：《助他人的快乐》二 托班教案：《漂亮的帽子》三 托班教案：《顽皮的杜鹃》四 托班教案：《不挑食的好宝宝》一 活动目标： 1.在辨别小动物爱吃食物的基础上，让婴幼儿学习使用勺给“小动物”喂食。 2．发展婴幼儿小肌肉活动能力。 3．通过“喂食”游戏，使婴幼儿初步懂得样样都吃身体好。 活动准备： （一）图片：小动物若干，食物图：青菜、萝卜、鱼肉等若干。 （二）餐巾纸盒上贴各种小动物头饰，提供喂食投放材料。 活动流程： 认知法指令__回应公式__反应（孩子）__结果（强化）__下一回合活动过程： （一）复习巩固－小动物爱吃什么？ 图片配对并排列：小鸡爱吃米、小猫爱吃鱼、小狗爱吃肉、小兔爱吃青菜和萝卜。 （二）归类辨别：青菜、萝卜、鱼、肉。小朋友样样吃身体好。 小结：小朋友，不挑食，样样都吃身体好，多吃青菜和萝卜，鱼，肉也要多吃些。 （三）婴幼儿动手操作并指导家长对樱幼儿进行练习： 游戏－喂食。配对－小动物爱吃什么？ 出示投放材料－餐巾纸盒制作的各种动物 ①小鸡爱吃米－用勺喂“米”。 ②小猫爱吃鱼－用勺喂“鱼” ③小狗爱吃肉－用勺喂“肉” ④小兔爱吃青菜和萝卜－用勺喂“青菜和萝卜” ⑤小朋友爱吃－用勺喂下各种食物：即青菜、萝卜、鱼、肉。 活动提示：在樱幼儿动手操作时可运用协助法：，即先可协助婴幼儿取勺喂食，直至自己会使用勺喂食。 活动结束： 小朋友一起听音乐，吃 托班教案：《助他人的快乐》二 活动目标： 1、乐意帮助他人，体验帮助他人的快乐。 2、鼓励幼儿参与粘贴活动，发展幼儿的动手能力。 教学准备： 1、贴有小动物头饰的塑料瓶，颈上记好毛线 2、皱纸 3、箩筐 4、一段运动音乐。 教学过程： 1、情感感知，激发托儿产生帮助他人的愿望。 （1）情景表演以哭声，吸引幼儿的注意。指导语：“谁在哭呀？喔是小老虎，小老虎你怎么了。”小老虎：“我冷。” （2）师：“小老虎冷，我们怎么来帮助他。”幼儿自由发表见解提出帮助小马看病、穿衣服等。 2、粘贴活动：我来帮你穿衣服 （1）教师示范在小老虎身上贴粘纸，指导语：“小老虎，你别哭。我来帮你穿衣服。” （2）请个别幼儿尝试探索将贴纸贴在瓶上的方法。 小老虎的再三感谢，再次激发全班幼儿产生帮助他人的愿望。情景中随机学习语言：“你别哭，我来帮你穿衣服。” （3）全体幼儿操作，帮助小马的朋友小鹿等小动物穿衣服。（幼儿边操作边安慰：“小马，你别哭。我来帮你穿衣服。”）指导语：“你给小动物穿了一件什么衣服，它喜欢吗？它说什么，我们应该怎么说？”活动结束：音乐声中孩子们拿着穿好衣服的小动物去锻炼 托班教案：《漂亮的帽子》三 活动内容：《漂亮的帽子》 活动目标： 1、培养幼儿手部精细动作，黏贴的能力 2、让幼儿感受与爸爸妈妈一起动手玩玩做做带来的乐趣。 3、培养幼儿初步感受上幼儿园的乐趣。 活动准备；剪好的彩色卡纸帽、彩色自贴纸各种图案（花朵、星星、形状等）、彩色皱纹纸、白乳胶、棉签1包、托盘5个、教师范例3个、《兔子舞》音乐 活动过程： 一、教师玩手指游戏与幼儿互动、问好。（手指游戏：5只小鱼） （一）小朋友们早上好！ 1、我是黄老师，今天黄老师想和你们做好朋友，请小朋友们把小手举得高高的，黄老师要像飞机一样“咻”，来和你们握手，准备好了吗？ 2、现在我们是好朋友了，今天黄老师还请来一位好朋友，我们一起拍拍手欢迎小兔宝宝。 （二）教师请家长和幼儿玩“摸口袋”游戏 1、教师引导幼儿和小兔问好。 2、我今天是给小朋友们送礼物来得。你们猜猜我带来的是什么礼物？ 3、教师请幼儿和家长一起共同猜猜袋子里的礼物。 4、教师请幼儿从神奇的袋子摸出礼物。（原来是帽子） 二、教师出示帽子，激发幼儿兴趣 1、这些帽子真漂亮，你最喜欢哪一顶？为什么？ 2、你们想不想有一顶漂亮的帽子呢？ 3、我们一起来动动手，试一试吧！ 三、教师示范制作方法 1、教师介绍材料 2、教师边装饰边讲解步骤： (1)请小朋友先选择自己喜欢的图案， (2)然后请爸爸妈妈帮忙把自贴纸撕开 (3)请小朋友自己把漂亮的图案贴在帽子上 (4)我们可以给图案排排队，一朵红色一朵黄色一朵红色一朵黄色……这样帽子看起来很舒服，排队走真好看 (5)最后小朋友用棉签蘸白乳胶涂在帽子的边上，请爸爸妈妈帮忙用皱纹纸装饰帽子的边。 (6)小朋友们看，我的帽子装饰好了，真漂亮，你们喜欢吗？ 3、教师请幼儿和家长进行操作，说明操作要求 （1）请小朋友们在装饰帽子的时候，需要请老师忙帮的小朋友把你们的小手举高。 （2）请制作好的帽子的小朋友把小椅子搬到线上，我们一起来分享你漂亮的帽子。 （3）教师指导家长幼儿进行操作，巡回指导。 四、我们大家跳起来 1、