师德师风自查报告(精选6篇).docVIP

师德师风自查报告（精选 6 篇） 师德师风自查报告（精选 6 篇） 不经意间，工作已经告一段落，回顾这段时间以来的工作有成绩也有不足，来为这段时间的工作写一份自查报告吧。那 么你真正懂得怎么写好自查报告吗？下面是 WTT整理的师德师风自查报告（精选 6 篇），供大家参考借鉴，希望可以帮助到有需要的朋友。 师德师风自查报告 1 教师在我心中是一个崇高的职业，他们从事的是教育人、塑造人的事业，他们是人类灵魂的工程师，他们要具有高尚的道德情操和广博的知识，才能引领学生全面发展。而这也就是我们通常所说的师德。 在教育教学中，一切师德都基于教师的人格，因此师德的魅力主要从人格特征中显示出来，历代的教育家提出的为人师表、以身作则、循循善诱等，既是师德的规范，又是教师良好人格的品格特征的体现。 在学生的心目中，教师师德的力量是任何事物都替代不了的最灿烂的阳光，它甚至影响到学生的一生。那么，作为一名 第 1 页 共 16 页 教师，应怎样做，才能使自己具备高尚的品德和卓越的智慧 呢？ 首先在自己的工作中注意良好品德的养成。教学中能面向全体学生，尊重学生的个体差异，平等地对待每一位学生。尽其所能、高效能地传授科学文化知识，使学生终生受益，用自己精熟的知识吸引学生，用精辟的语言感染学生 用高尚的品德影响学生，成为学生一生学习和效仿的榜样。对侍备课、批改作业要一丝不苟，及时改正讲课中存在的问题，纠正学生作业中的错误，对于学困生要耐心辅导，帮助他们树立学习的信心。 其次在自己的生活中注意良好行为的养成。一个人的品德的高低，不光是在正规场合的表现，私下里、小事上往往更能反映一个人灵魂深处的东西，表现一个人的本质。平时，不说与教师身份不相符的话，不做与教师形象不相称的事。 在家里，要家庭和睦，邻里友爱。在小区，不参与各种赌博活动。与人交往，诚实守信；同事之间不谈不利于团结的话；不做不利于团结的事；不以恶小而为之，不以善小而不为。在小事中修身，在平凡中养德。只有具备高尚道德修养的教师，才会在一言一行中感染学生和塑造学生美好的心灵，使学生不仅学到科学知识，而且懂得做人的道理。 第 2 页 共 16 页 第三教师要勤奋学习修身养德。作为教师要具备广博的知识、开阔的视野，就要不断读书学习、陶冶情操。利于业余时间学习教育教学理论，掌握新课程改革的理念，积极参加教研活动，不断总结、反思教学。 总结我在军王小学一年的教学工作，虽然取得了一点成绩，但也存在一些不足之处： 1）业务学习和钻研放松。 2）课堂上对学生的要求不够严格，使得课堂纪律松 散。 3）讲课过程中，忽视了学生的个体差异，使部分学生失去学习信心。 4）课后对差生的辅导不到位。 希望自己能在以后的工作中严格以教师职业道德的标准要 求自己，做好太阳底下最光辉的职业。 师德师风自查报告 2 师德是一个教师的灵魂，是搞好教育教学的前提保证，是教师的立身之本。我国古代大教育家孔子曾说：“其身正，不令而行，其身不正，虽令不从”作为教师我们要在日常教学中发挥模范、表率作用，注意自己的行为举止，言谈风貌。教师的一言一行都对孩子起着潜移默化的作用。教师需要从小事做起，从自我做起，率先垂范，做出表率，以高尚的人格感染 第 3 页 共 16 页 人，以整洁的仪表影响人，以和蔼的态度对待人，以丰富的学 识引导人，以博大的胸怀爱护人。只有这样，才能保证教书育 人的实效，孩子才会“亲其师，信其道”，进而“乐其道”。 一、存在的不足 1、加强学习，依法执教方面 学习的主动性有待加强。 2、爱岗敬业，教书育人方面 有的时候，感觉责任心不够强，这主要表现在自己心情不 是太好的时候，自己的行为有点受情绪的影响，有时甚至会带 一点到工作和课堂中去。 3、热爱学生，和谐发展方面 有的时候，教育学生的手段欠佳，不管出于何种目的，都 给学生的身心造成了不良的影响。课后对差生的辅导不到位。 4、注重小节，修炼人格方面 教育无小事，教师的一言一行都是孩子关注的方面，往往 起着一种潜移默化的影响作用。在这一点上我比较注意，如班 级有一张纸，我都会主动捡起，做给学生看，而不是教学生来 捡。 5、尊重家长，服务家长方面 有时在与家长的沟通中，没有注意家长的心理承受能力， 直言不讳，可能会伤害到家长，让家长不敢和老师主动沟通。 第 4 页 共 16 页 6、廉洁从教，不谋私利方面 求过家长为班级剪过小红花。 二、存在问题的原因 究其原因，主要有：对此类问题认识不够，轻视政治理论 学习、缺乏理想信念、不注意产生问题后的影响，有麻痹思想 在里面。 三、改进措施 今后改进的方向： 1、进一步加强学习，从思想上、行动上提高自己的工作 责任心，树立一切为学生服务的思想；提高自己的钻研精神， 不要遇难而退，要发挥敢于与一切困难做斗争的思想和作风， 刻苦钻研业务知识，做到