2020幼教·大班其他教案：漂亮的雨伞(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：漂亮的雨伞(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：漂亮的雨伞一 2020幼教·大班其他教案：漫游布的王国二 2020幼教·大班其他教案：火三 2020幼教·大班其他教案：火车开啦四 大班其他教案：漂亮的雨伞 漂亮的雨伞 活动目的： 1、了解雨伞的用途 2、认读“伞”字 3、尝试选择不同的材料，设计制作雨伞 4、享受制作雨伞的乐趣和获得成功的喜悦 活动准备： 1、小雨伞若干 2、折纸、胶棒、白纸、画笔、橡皮泥、浆好的花布 3、字宝宝、音乐磁带、教师示范作品 活动过程： 1、猜谜语，引入主题 教师：“小朋友们最喜欢猜谜语了，今天，李老师又给小朋友们带来了一个新谜语，请你仔细听： 沙沙沙下雨啦，街上开满五彩花， 红黄蓝绿多美丽，每人一朵手中拿。”（谜底：伞） 2、猜字，引起对伞的兴趣 教师：“这个谜语很简单，大家一下子就猜出来了，我再出个难题考考你们。 小朋友们请看，我这儿有个字宝宝，有谁认识它吗？现在，我把这个字宝宝稍加变化，你们看看像什么呢？对了，这个字宝宝叫做伞，请大家跟老师一起读一遍。好，我相信大家以后一看到这个字宝宝，一定会很快说出它的名字了。如果你仔细观察，在我们的汉字里还有许多的字都是象形字，就是说，字和它所代表的物有着密切的联系，以后我们再学习生字的时候，老师会多给你们讲一些的。” 3、与幼儿讨论伞的用途 教师：“据我所知，伞的用途有很多，那么，请你仔细想一下，你在哪见过伞呢？它都能干些什么呢？”（沙滩或公园里——遮阳、下雨时——遮雨、爬山——当手杖、舞台——跳舞道具、生日蛋糕上——装饰）幼儿说不出的，教师给予补充。 4、请幼儿介绍伞的颜色和图案 教师：“今天，我们班的小朋友也带来了漂亮的小雨伞，现在，我们就来欣赏这些雨伞吧。请小朋友们仔细观察一下，这些雨伞是什么样子的呢”。（颜色、图案） 5、制作雨伞 教师：“小朋友们带的雨伞都很漂亮，我有一个想法，你们的小手那么巧，不如，我们设计制作一些更漂亮的小雨伞，把咱班布置成一个雨伞展览馆，怎么样？李老师用不同的材料设计制作了一些“雨伞”，你们看漂亮吗？”（出示示范作品向幼儿一一介绍）“我给小朋友也准备了一些材料，你可以选择自己喜欢的材料进行设计制作，别忘了还要适合你哟。” 幼儿设计、制作雨伞，教师巡回指导。 6、评价幼儿作品 教师：“现在，小朋友们差不多都制作完了，谁愿意把自己的作品展示给大家看看呢？***，你的小雨伞是用什么做的呢？”幼儿回答“……”教师：“真不错，现在，和他用同一种材料制作雨伞的小朋友们请把作品举起来，让大家观赏一下。”（或到前面进行展示） 其它材料制作的作品一一展示一遍。 教师：“一会下课时，我们把亲手制作的小雨伞放到展览区，把我们班布置成雨伞展览馆，请爸爸妈妈还有其它班的小朋友们都来欣赏好不好呀！” 7、跳雨伞舞，结束活动 教师：“现在，请小朋友们拿起小雨伞，与李老师到外面去跳雨伞舞吧（放音乐）。”站在外面舞蹈区随教师学习雨伞舞，课程 大班其他教案：漫游布的王国 目标：1通过参观，欣赏各色各样的布，从而激发幼儿探索布的兴趣和愿望. 2让幼儿通过实地调查，培养幼儿主动的和社会交往能力，及体验亲身再与人交往中所学得的知识给他们带来的欢乐. 准备：1与纺织大世界有关工作人员取得联系，争得他们的支持和帮助. 2准备好参观路线，及交代参观，调查时应注意的事项. 3记录卡.笔. 过程：1参观纺织大世界，让幼儿观察比较各种布有什么不同. 导语：今天老师带小朋友来到了纺织大世界，下面就请小朋友参观纺织大世界.再参观时小朋友可以把你发现了什么？各种布有什么不一样？记录 大班其他教案：火 随着生活经验和安全知识的不断丰富，有了一定的自我保护技能，但当意外灾害真的发生时，他们会感到束手无策。本活动除了让幼儿了解有关火的知识处，更重要的是教给幼儿当意外灾害真的来临时，知道自己应该怎样做，学会自我保护、自救。 活动目的： 1、引导幼儿燃烧现象，了解火的性质、用途及危害。 2、向幼儿进行安全教育，增进幼儿安全防火意识。 3、一旦发生火灾，要知道如何自我保护和如何自救。 活动准备：纸、蜡烛、火柴、大中小玻璃杯、电话、湿毛巾、毛巾被等。 活动过程： 活动一 1、老师出示一张纸和火柴，提醒幼儿注意观察纸被点燃后的情形，注意火焰的颜色 感知火发出的光和热，让幼儿在火附近伸手烤一烤，说说自己的感受。 小结：纸点燃后发出光和热火焰是红色的。 提问：火还能燃着哪些东西？（布，木头、汽油、酒精、蜡烛等） 2、知道了火能发光发热，组织幼儿讨论火的用途和危害。 （1）我们的生活中离不开火，请幼儿说出火的用途。（烧饭、取暖、照明等） （2）火对人类有什么危害？（烧伤皮肤、烧毁财物、房屋、森林等） 3、实验：火的熄灭 （1