2020幼教·大班其他教案：黑鱼和小鱼(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：黑鱼和小鱼(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：黑鱼和小鱼一 2020幼教·大班其他教案：鼠娃娃点灯二 2020幼教·大班其他教案：鼹鼠的箱子三 2020幼教·大班其他教案；恐龙知识问答游戏四 大班其他教案：黑鱼和小鱼 活动目标：1、能轻松愉快地感知乐曲的旋律，通过黑鱼和小鱼的游戏，初步了解乐曲结构。 2、能创造性地用身体动作、绘画等方式表达对音乐旋律的感知，发展幼儿创造力和表现力。 3、体现和同伴一起合作游戏的乐趣 活动准备：音乐带小鱼和黑鱼头饰若干、图片二幅、白纸和蜡笔（每幼儿一份） 活动过程：1、请幼儿观看图片，后随乐讲述故事引起幼儿欣赏的兴趣。 2、听辩小鱼和黑鱼音乐，初步了解A段、B段的性质。 3、鼓励幼儿探索不同的身体动作表现小鱼、黑鱼，后分组分角色尝试表演乐曲。幼儿自选头饰完整快乐地表演游戏。 4、激发幼儿用线条画出自己对音乐性质的理解 5、随乐游离音 大班其他教案：鼠娃娃点灯 创设意图： 大班的幼儿虽然已有了一定的语言表达能力及辨别是非的能力，但对公共场所的一些行为规范只是一知半解。故事《鼠娃娃点灯》里的动物形象容易被幼儿接受，能更好的帮助幼儿理解“吸烟有害健康”这个道理，学会在公共场所提醒家长或他人不吸烟。 活动目标： 1、初步知道有些公共场所如医院、图书馆、电影院……是禁止吸烟的，培养幼儿的公德意识。 2、认识“请勿吸烟”标志图。 3、知道吸烟不仅对自己有害，对周围不吸烟的人同样有害，提醒人们不吸烟。 活动准备： 1、标志图（纸偶），《鼠娃娃点灯》图书若干本。 2、相关图片及投影仪。 活动过程： 1、教师出示纸偶：标志图，以第一人称口吻，引导幼儿认识“请勿吸烟”标志。 2、听故事《鼠娃娃点灯》，让幼儿了解吸烟不仅对吸烟的人有害处，而且对在吸烟人的周围不吸烟的人同样在害处。重点：知道吸烟有害健康。 3、分组活动：讲故事、画标志图、自编儿歌等。 指导重点：指导幼儿围绕吸烟有害健康，积极联想已有的生活经验自编 大班其他教案：鼹鼠的箱子 学习要求： 能理解故事的内容，体验有笑声和没有笑声的不同感受。 学习准备： 用旧纸箱做的“神气箱子”一个，小录音机一台各种动物图片等。 学习过程： 一、谈话引起兴趣。 1、教师出示教具“神奇的箱子”，引起幼儿听故事的兴趣，“老师这里啊有一只神奇的箱子……” 2、教师边演示边教具边有表情地讲述故事第一部分，（开头至不用打针吃药了）让幼儿充分感受箱子的神奇。 3、教师边演示教具边讲故事第二部分，（从“大家都不来看病”到“谁也想不出好法子”） 4、教师提问：“小动物没有生病，为什么妈妈们还很着急呢？”帮助幼儿理解“生活中没有笑声就不开心，不快乐了 5、师：“我们一起来帮助鼹鼠医生想想办法，让小动物们快乐笑起来好吗？” 6、教师讲故事最后一部分，在讲到“更神奇的事情发生了”时，老师打开箱子里的录音机，播放笑声磁带，并翻转小动物，出现笑脸的教具，然后再接着讲述故事。 二、制作和游戏 1、教师用神奇箱子收集两个孩子的笑声（用箱子内的录音机）。 2、提出任务，现在我们的笑声也被关进箱子里了，我们谁也笑不出来了，我们一起来试试没有笑声会有什么感觉？如果谁憋不住笑，就要把他记在记录卡上。 3、幼儿制作卡片，幼儿根据自己的意愿制作笑声记录卡。 4、游戏：长着小胡子的人，给每个小朋友一撮小胡子，把自己的小胡子放在鼻子和上唇之间，让头往后仰，上唇往上翘，不让胡子掉下来，因为笑而让自己的胡子掉下来的幼儿将被记录在记录卡上。 三、分享体验活动。 1、师：“很想笑但不能笑，你感觉怎样？今天谁没憋住？笑得最多？（比较记录卡上的次数，并和大家分享为什么没有憋住笑） 2、畅快的笑，打开神奇箱子，播放幼儿笑声，让幼儿畅快地笑 大班其他教案；恐龙知识问答游戏 活动目标： 1、抢答的方式进行。调动幼儿参加活动的积极性。 2、丰富幼儿关于恐龙的知识（有多大、多重、多高） 活动形式：集体 活动准备：抢答卡片 设计意图师幼互动教育反思 通过提问引发幼儿的思考，唤起幼儿以往的生活经验，发展幼儿的迁移能力。 唤起幼儿的已有经验，激发幼儿的活动兴趣。 教师及时的鼓励总结，帮助幼儿归纳和分类，便与幼儿整理自己的思路，并以竞赛的形式，能够很好的培养幼儿的积极思维和语言表达的能力。1、霸王龙的嘴里足可以站一个成年人。 2、地震龙可能是最大的恐龙。有半个网球场那么大，比九头大象还大。 3、秀齿龙，体长才7—8厘米。 4、梁龙有现在的三层楼那么高。 幼儿用皮尺量一量恐龙有多大。 恐龙特征知识竞赛（有关恐龙的形体特征、主要生存状态、习性等）以抢答等形式，幼儿竞赛回答问题，教师说出恐龙的特征让幼儿猜出是什么恐龙. 棘背龙：背上长着长棘。 霸王龙：食肉恐龙，凶猛的动物，体