2020幼教·大班其他教案：雨的秘密(四篇).docxVIP

1 - 1 - 教学资料参考范本 2020幼教·大班其他教案：雨的秘密(四篇) 目录： 2020幼教·大班其他教案：雨的秘密一 2020幼教·大班其他教案：雪花飘飘二 2020幼教·大班其他教案：需要帮助的人三 2020幼教·大班其他教案：青青的小草四 大班其他教案：雨的秘密 活动目标： 1、让幼儿自己尝试做小实验，初步感知“水蒸气蒸发”以及“雨是怎样形成的”等一些科学现象。 2．了解雨和人类的关系。 3．激发幼儿观察、发现、探索自然的兴趣。 活动准备： 1．动画制作：小兔、兔妈妈。 2．酒精灯、烧杯、玻璃杯、火柴。 3．投影仪、故事《小水滴旅行记》、有关的幻灯片、磁带。 活动过程： 一、教师播放动画，提出尝试问题。 兔妈妈带着小兔出去玩，忽然天下起雨来了，小兔问妈妈：“天上为什么会下雨？”的故事情景导入课题，提出问题：“小朋友，你知道天上为什么会下雨吗？” 二、小朋友做小实验（幼儿第一次操作，分组活动） 1、幼儿点燃酒精灯，给水加热。 2、教师提出尝试问题：请小朋友仔细观察一下，你发现了什么？ 3、小结：水热了就会有水蒸气，许多水蒸气向上跑的现象叫做“蒸发”。 4、集体讨论：你们平时看到过“蒸发”现象吗？（幼儿自由讲述） 三、观察水蒸气遇冷变成小水珠的现象（幼儿第二次操作，集体活动） 1、请你摸一下，玻璃片是冷的还是热的？ 2、把热水倒入杯中，问：杯子里冒出来的是什么？（水蒸气） 3、把玻璃片盖在茶杯上，会出现什么现象？ 4、为什么玻璃片上会有小水珠？ 5、得出实验结果：水蒸气遇冷就会变成小水珠。 四、放幻灯（通过直观教学，重点理解“为什么会下雨”的科学现象） 1、太阳是个大火球，又像一个奇怪的炉子，海洋、江河、小溪、小水塘、土地、衣服、手帕里的水被太阳一晒，都变成了水蒸气，这么多的水蒸气都到哪里去了呢？ 2、请小朋友来听一个有趣的故事《小水滴旅行记》。（教师结合幻灯片，边操作边讲述） 3、请小朋友把“天上为什么会下雨”的小秘密告诉兔妈妈和小兔。 五、了解雨与人类的关系。 1、请小朋友试着说出雨的好处。 2、请小朋友试着说出雨的危害。 3、教师总结小朋友讲的雨的好处与危害，教育小朋友从小学知识、学本领，长大当一名科学家，要让雨为人类做更多的 大班其他教案：雪花飘飘 目标： 1练习原地向上纵跳抛物。 2活动中会听信号按要求活动。 准备： 1组织幼儿制作雪花。 幼儿按意愿将纸（如挂历、报纸、美工活动剩下的边料）剪成或撕成各种长条或花边，当作“雪花”，每人自制若干。 2教师使用的箩筐、铃鼓等。 过程： 1开展游戏“雪花飘飘”。 （1）每个幼儿向上纵跳的同时，将“雪花”抛向空中，然后尽力接住。比一比谁抛得高、接得准、接住的次数多。 （2）幼儿自由结伴，一人抛“雪花”，一人接，然后互换角色进行游戏，看谁抛得高、接住的次数多。 教师注意观察体力教弱的幼儿，与其结伴游戏，鼓励他们用力向上抛。 2师幼共同开展游戏“风儿与雪花”。 （1）幼儿手持自制雪花，扮“小雪花”，教师扮“风婆婆”或“风爷爷”，摇动铃鼓。引导幼儿根据铃鼓声的速度、音量变化，在场地内慢跑、快跑、快走，随着渐弱的铃鼓声慢慢原地蹲下来。 （2）幼儿熟悉游戏后，可请个别幼儿扮“风婆婆”或“风爷爷”，幼儿继续游戏。 3组织幼儿玩“扫雪花”的游戏。 教师扮“扫雪人”，幼儿扮“小雪花”。扫到哪片“小雪花”，哪个幼儿就把自己的雪花放在箩筐内，留作下 大班其他教案：需要帮助的人 获得经验：1、在讲讲、议议、想想、玩玩中知道盲人在日常生活中会遇到很多的困难，激发幼儿愿意帮助别人的情感。 2、发展幼儿的想象力，积极地帮助盲人设计一些能够便于他们生活的用具。 重、难点：了解盲人在日常生活中有许多不便，激发他们愿意帮助他们的情感 环境与材料：已录制好的片段、画纸、蜡笔等 流程：导入引起兴趣——观看录象、交流讨论——操作延伸 （一）导入引起兴趣 1、在我们的生活周围还有哪些人需要我们的帮助？为什么？ 2、幼儿讲述，老师出示已收集好的资料和图片。 （二）观看录象、交流讨论 1、在录象中你看到了谁？你怎么知道他是盲人？（观看录象片段一） 2、盲人看不见一切，他们在日常生活中可能会遇到哪些困难？ 3、请幼儿体验看不见东西的感觉。（鼓励幼儿把眼睛闭起来，试着往前走一走。） 4、观看录象片段二，在这段录象中你们有什么不明白的地方吗？ 5、王爷爷和胡奶奶怎么会看不见的？他们在生活中遇到了哪些困难？（读盲文、日常生活中的烧菜、洗衣服都要靠不断的练习、过马路时没有人提醒……） 6、观看录象片段三：王爷爷和胡奶奶觉得现在外出时过马路和乘车子有很大的困难，请我们小朋友来帮王爷爷和胡奶奶想想办法，怎么样使他们在过马路和乘车子时又快又安全？（幼儿相互讨论） （三）操作延伸 1、鼓励幼儿设计一些便于盲人的用具。 2