浅谈幼儿园艺术教育领域.docxVIP

浅谈幼儿园指导纲要中的艺术领域 《幼儿园指导纲要》中指出了幼儿艺术领域的三个目标：1 能初步感受并喜爱环境，生活和艺术中的美。2 喜欢参加艺术活动，并能大胆的表现自己的情感体验。3 能用自己喜欢的方式实行艺术表现活动。为了达成这些目标我们老师应该怎样做呢？ 动产生兴趣的时候才能进一步展开艺术活动，艺术兴趣又指幼儿积极的艺术学习与参与态度。幼儿园的艺术活动形式丰富多样，比如奥尔夫音乐，绘画，歌唱，舞蹈等等。我们班的孩子们特别喜欢奥尔夫音乐，因为它是用游戏的故事的方式把孩子们带入音乐王国，又以故事的形式介绍乐理知识和乐器，把手摇铃变成小葡萄，小皇冠，漂亮的耳环等等，幼儿兴趣很浓。不过在美术活动中却有的孩子不敢画，不想画，所以我们老师要把美术课也变得好玩，形式多样，比如用树叶拓印绘画，用线来作画，这样的方式我想没有一个孩子不喜欢，所以老师在展开艺术活动的时候要集思广益，准备充分，调动孩子们的积极性与兴趣点。 他的画，他的喜剧，让他的性情的其中怡养。所以说对艺术的欣赏水平感受水平尤其重要。一个商人看到整片的树林想的是如何砍伐加以利用卖钱；一个植物学家则是想的是科学研究；而一个艺术家则以美为最高目的，从审美的角度去欣赏，发现树木的高风亮节。虽然幼儿现在是无法达到如此高度及理解，但我妈要做到当幼儿聆听到一首悲伤的歌曲时，他会被感动会受影响，表现出悲伤的情感，当听到欢快的音乐的时候能够手舞