小手拉大手主题班会教案教学文案.pdfVIP

此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 “大手牵小手，共创文明城”主题班会教案 一、班会目的： 1、使学生对文明礼仪有更明确的认识， 体会到文明的重要性。人 人争做讲文明，讲礼貌的好学生。 2、培养学生从现在做起，从自我做起，从—点一滴做起，努力提 高自己的文明修养。 三、活动重点：提高学生对文明礼貌的认识。 四、活动难点：能适时适地适用文明语言及行为，养成良好的习 惯。 五、活动准备： 1、收集礼貌用语和平时这方面做得好的典型事例。 2、搜集文明礼貌儿歌、歌曲。 活动过程： 师：为了让每一个学生成为知书达礼的好少年，让“文明之花” 开在我们的校园。同学们，大家好！ “小手拉大手，共创文明城”主题 队会现在开始。我们是祖国的小雏鹰， 我们是 21 世纪的主人， 我们要 做 21 世纪文明的人。 做文明的人要有良好的行为， 做文明的人要有良 好的习惯。 （一）、看一看 1、学生认真阅读《中小生礼仪常规》和《小学生日常行为规范》 等。 2、观看升国旗仪式课件。 这样，图文并茂，给枯燥的理论知识以生命。挑选重要的，难理 解的知识，结合实践给以适当的举例加以解释。 （二）、测一测 1．你平时说脏话吗？ A. 不说 B.很少说 C.常说 2 ．升国旗时，你能敬礼、肃穆，行注目礼吗？ A. 能 B.有时 C. 不能 3 ．进入老师的办公室，你先敲门、喊报告吗？ A. 是 B.有时 C. 不 4 ．你在家经常做一些力所能及的小事，比如洗碗，叠被子？ A. 是 B.有时 C.不 5 ．瞻仰烈士荣誉室时，你能保持肃穆吗？ A. 能 B.一会儿 C.不 能 只供学习与交流 此文档仅供收集于网络，如有侵权请联系网站删除 6 ．离开家时，你会关好门、熄灯、再走吗？ A. 会 B. 有时 C.不 会 7 在学校餐厅就餐打饭时，你能按顺序排队吗？ A. 能 B.有时 C. 不能 8 你能按时保质完成作业，不抄袭别人作业吗？ A. 能 B.有时 C. 不能 9 ．在校园遇见外国人（或外来的人） ，你会好奇地盯着他们看， 对他们指手画脚吗？ A. 不会 B.有 C.会 10．班里如若有同学生病，你会主动帮助他到医务室看病吗？ A. 会 B. 有 时 C. 不 会 结 论 ： ____________________________________________________________ _ 说明： ①选择“ A ”得 3 分，选择“ B ”得 2 分，选择“ C ”得 1 分。 ②等级统计： A 、分数为 30－24 分：你是个讲文明，懂礼貌的人。举止言谈文 明，与老师、父母、同学相处融洽，人际关系好，是个受欢迎的人！ B 、分数为 22－16 分：一般情况下，你是个文明的人，但有时可 能没有认真对待一些事情，特别是一些小事，人际关系一般，是个比 较受欢迎的人！ C、分数为 14— 10 分：许多情况下，你是个不文明的人，人际关 系一定很差，是个不受欢迎的人。 2、出示几幅多媒体