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《兰亭集序》教案设计 今天吃这顿饭语文网小编整理发布的是《兰亭集序》教 案设计，希望可以帮助到大家更好的学习这篇著名作品。 一、设计说明 王羲之的《兰亭集序》作为书法作品，历来为人推崇，被尊 为“墨皇”，亦有“天下第一行书”之誉。其实，作为入选 教材，文章也是文辞优美，识见高远，至今脍炙人口，熠熠 生辉。而作为一篇文言文来教学，如何在具体教学过程中妥 善处理好文言关系，打破传统机械的先“言”后“文”教学 模式，却值得探讨研究。鉴于此，笔者以“文言融生”(详 见拙文《文言文教学：行于文言之中》?)为教学理念指导， 试图将“因言释文”和“因文悟言”相结合，尝试另辟一条 文言文教学之蹊径。下面设计则拟从这一角度作如是探讨。 二、教学目标 1.理解并掌握写景言情时语(重点文言词语)的作用及影响。 (“因言释文”) 2.在了解兰亭宴会的基础上，认识作者感情由乐转悲的原因 及在深沉的感叹中暗含的人生思考的哲理性。(“因文悟 言”) 3.了解本文骈散并行而以散为主的行文笔法。 三、教学过程 第?1?页 一、导入新课 素有“书圣”美誉的王羲之不仅擅长书法，也长诗文。书法 作品《兰亭集序》被后世评论者誉为“行书第一”(出示临 摹图)，只可惜我们看到的是临摹本，据说其真迹已随唐太 宗葬入昭陵而失传。但是，作为散文佳作的《兰亭集序》却 脍炙人口，流传至今，真可谓是“文质双绝”。下面，我们 就来一同欣赏