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大班数学:去超市购物
活动目标:
1. 学习 5 以内的加减运算。
2. 讲述购物的过程,学习用算式表示。
活动准备:标有价格的商品图片 幼儿活动材料 数字卡片
活动过程:
一、教师谈话引入
1 .小朋友你去超市购物过吗?你是根据什么选择商品的? ( 价格 )
2 .幼儿个别介绍自己的购物过程。
二、猜猜我们买了什么
1 .今天老师带了了一家图片超市,我们一起来学习购物。 (出示图片)
我们一起来看看,教师幼儿观察:重点提醒幼儿了解商品的价格。
2 .教师购物①:我有 5 元钱买了 2 件商品正好花完,你们猜我买了哪 2
件?幼儿讲述,并说说为什么?教师用算式表示。 2+3=5 1+4=5
3 .教师购物②:我有 5 元钱可我只买了 1 件物品,可能还剩几元?幼
儿讲述,并说说为什么? 5-3=2 5-4=1
三、我来买东西
1 .幼儿有 5 元钱,买 2 件物品正好花完,请自己选择商品。
2 .幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
3 .你有 5 元钱,买 1 件物品用了几元,还剩几元,请自己选择商品。
4. 幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
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四、小明去购物
1 .今天小明和妈妈一起也去购物,我们一起来帮他完成。
2 .教师介绍幼儿活动手册。
3 .幼儿分散完成。
2018-11-02
活动目标:
1. 学习 5 以内的加减运算。
2. 讲述购物的过程,学习用算式表示。
活动准备:标有价格的商品图片 幼儿活动材料 数字卡片
活动过程:
一、教师谈话引入
1 .小朋友你去超市购物过吗?你是根据什么选择商品的? ( 价格 )
2 .幼儿个别介绍自己的购物过程。
二、猜猜我们买了什么
1 .今天老师带了了一家图片超市,我们一起来学习购物。 (出示图片)
我们一起来看看,教师幼儿观察:重点提醒幼儿了解商品的价格。
2 .教师购物①:我有 5 元钱买了 2 件商品正好花完,你们猜我买了哪 2
件?幼儿讲述,并说说为什么?教师用算式表示。 2+3=5 1+4=5
3 .教师购物②:我有 5 元钱可我只买了 1 件物品,可能还剩几元?幼
儿讲述,并说说为什么? 5-3=2 5-4=1
三、我来买东西
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1 .幼儿有 5 元钱,买 2 件物品正好花完,请自己选择商品。
2 .幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
3 .你有 5 元钱,买 1 件物品用了几元,还剩几元,请自己选择商品。
4. 幼儿讲述购物过程,并用算式表示。
四、小明去购物
1 .今天小明和妈妈一起也去购物,我们一起来帮他完成。
2 .教师介绍幼儿活动手册。
3 .幼儿分散完成。
2018-11-02
活动目标:
1. 学习 5 以内的加减运算。
2. 讲述购物的过程,学习用算式表示。
活动准备:标有价格的商品图片 幼儿活动材料 数字卡片
活动过程:
一、教师谈话引入
1 .小朋友你去超市购物过吗?你是根据什么选择商品的?
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