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实用文档 教 案 本 2012 —— 2013 学年度第一学期 系（部）名称：＿艺术设计学院 ＿ 教 研 室：＿ 环境艺术＿＿ 专 业名称：＿ 环境艺术＿ 年 级班级： 课 程名称：＿设计概论 ＿ 任 课教师： ＿ （二）、教案内容及要求： 课程 名称 第一章 设计概述 任课 教师 杨琴 计划 课时 2 授课 序号 1 章、节名称 第一 讲 文案大全 实用文档 第一节：设计的内涵 第二节：设计基本特征 第三节：设计基本要求 第四节：设计的类型 教学 内容 及进 程 基本 概念 阐述设计的产生、定义、本质，以及设计的各类型。 教学 重点 设计的本质，以及各组成要素 教学 难点 设计的形式要素、经济要素 教学 目的 通过学习，使学生能正确理解什么是设计概论。 和要 求 使用教学 多媒体教室 计算机机房 设施 设备 授课 方式 1. 课堂讲授( √ )，2. 演示教学（ √ ），3. 实践教学（ √） 4.参观教学（） 作业、辅导 论文 —— 设计对于生活的作用 第一节：设计的内涵 第二节：设计的基本特征 本课程主要 第三节：设计的基本要求 内容 小结 第四节：设计的类型 课后 分析 课程 名称 第二章 设计史 任课 教师 杨琴 计划 课时 4 授课 序号 2 章、节名称 第二 讲 文案大全 实用文档 第一节：设计的萌芽时期 第二节：手工业时代（上、下） 第三节：早期工业化时期 第四节：工业社会成熟时期 教学 内容 第五节：后期社会时期 及进 程 基本 概念 介绍世界设计的发展史 教学 重点 设计的产生过程 教学 难点 设计从开始到最后成熟的过程 教学 目的 通过学习，使学生了解一定世界设计史的发生与发展 和要 求 使用教学 多媒体教室 计算机机房 设施 设备 授课 方式 作业、辅导 本课程主要内容 小结 课后 分析 课程 名称 任课 教师 计划 课时 授课 序号  课堂讲授( √ )，2. 演示教学（ √ ），3. 实践教学（ √） 参观教学（） 西方中世纪里几种宗教建筑的特征？ 第一节：设计的萌芽时期 第二节：手工业时代（上、下） 第三节：早期工业化时期 第四节：工业社会成熟时期 第五节：后期社会时期 第三章 设计美学论 杨琴 2 3 文案大全 实用文档 章、节名称 第三讲 第一节：美学概论 第二节：设计审美特征与标准 第三节：设计审美创作过程 教学 内容 及进 程 基本 概念 设计与美学；设计美的性质；中国设计美学思想；西方设计美学思想 教学 重点 设计美的性质，中国与西方的设计美学思想 教学 难点 设计与美学 教学 目的 通过本章的学习，使学生了解设计审美标准与特征 和要 求 使用教学 多媒体教室 计算机机房 设施 设备 授课 方式 1. 课堂讲授( √ )，2. 演示教学（ √ ），3. 实践教学（ √） 4.参观教学（） 作业、辅导论文——什么是美？ 第一节：美学概论 本课程主要 第二节：设计审美特征与标准 内容 小结 第三节：设计审美创作过程 课后 分析 课程 名称 第四章 设计文化论 任课 教师 杨琴 计划 课时 4 授课 序号 4 章、节名称 第四 讲 文案大全 实用文档 第一节：文化的基本含义 第二节：设计文化的两个维度 第三节：传统文化与现代设计 第四节：设计风格与流派 教学 内容 及进 程 基本 概念 设计文化的基本概念，设计中的风格流派，传统文化与现代设计的关系。 教学 重点 传统文化与现代设计 教学 难点 传统文化与现代设计 教学 目的 通过本章的学习，使学生能正确理解传统文化与现代设计 和要 求 的关 系 使用教学 多媒体教室 计算机机房 设施 设备 授课 方式 1. 课堂讲授( √ )，2. 演示教学（ √ ），3. 实践教学（ √） 4.参观教学（） 作业、辅导 第一节：文化的基本含义 第二节：设计文化的两个维度 本课程主要 第三节：传统文化与现代设计 内容 小结 第四节：设计风格与流派 课后 分析 课程 名称 第五章 设计思维 任课 教师 杨琴 计划 课时 2 授课 序号 5 文案大全 实用文档 章、节名称 第五讲 第一节：设计思维概述 第二节：形象思维与逻辑思维 教学 内容 及进 程 基本 概念 设计思维的特征；设计思维的类型；设计思维的模式；设计思维的方法； 设计过程 教学 重点 设计思维的特征、类型、模式、方法 教学 难点 设计思维的方法 教学 目的 通过本章的学习，使学生具备一定的设计思维 和要 求 使用教学 多媒体教室 计算机机房 设施 设备 授课 方式 1. 课堂讲授( √ )，2. 演示教学（ √ ），3. 实践教学（ √） 4.参观教学（） 作业、辅导 观察生活中的设计创意，选择相关案例分析其运用的创 意方 法？ 本课程主要 内容 小结  第一节：设计思维概