教科版小学科学三年级上册3.6《观测云》课件.pptVIP

观测云 科学教科版 三年级上 新知导入 大大一团棉花糖，高高挂在蓝天上。天天飘来又飘去，小小雨滴里面藏。 身体多轻柔，逍遥漫天游， 风来它就躲，雨来它带头。 猜猜看，打一景物 新知导入 小水滴或小冰晶非常轻,可以浮在空气中,这就形成了云。 云的生成，外形特征，量的多少，分布及其演变，不仅反映了当时大气的运动、稳定程度和水汽状况，而且也是预示未来天气变化的重要征兆之一。 云的观测有什么意义？ 新知导入 我们怎么来观察云?云可以告诉我们哪些天气的信息? 新知讲解 云不像风可以吹动物体，也不像雨水可以搜集，我们怎么观察呢？ 我们可以观察云的形状和多少，并把它画下来。 探索一 ： 云的形态 新知讲解 到室外去观察云，画出它的形状。 新知讲解 积云：大团、堆积的云，有可能会下雨 云主要有三种基本形态 新知讲解 层云：均匀成层、灰色似雾的云，天气将转阴 新知讲解 卷云：纤维、羽毛状的云，常常发生在晴天 新知讲解 跟云的三种基本形态对比，判断你观察并画下的云是哪一种。 小组观察结果汇总 姓名 对比结果 新知讲解 探索二 ： 云量 观测云量，记录在天气日历中 阳光明媚，只有少量的云 记录为 晴 新知讲解 天空中的云比较多，有时可以看见太阳 记录为 多云 新知讲解 云多而密，看不见太阳 记录为 阴 新知讲解 我们到室外观测云量去，并把它绘画下来吧。 新知讲解 晴天 无云或云量少 （太阳总能看见） 多云 云量较多 （太阳时常可见） 阴天 云量很多 （很难见到太阳） 如果把天空当做一个圆，画一画，看看云在天空中所占的多少，便可知道天气情况 新知讲解 把观察到的云量与插图中的云量比较，试判断云量与天气。 新知讲解 小组云量与天气的观察判断结果汇总 姓名 观察判断 得出结论 比一比，哪个小组活动最好 ①根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。 ②云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。 课堂练习 判断下列说法正误 1.晴天的时候，天空中是没有云的。（ ） 2.靠近地球表面形成的扁平层状云就是积云。（ ） 3.看天上的云可以推测天气状况。( ) 4.云在天空是不会变化的。（ ） 5.积云通常与晴好天气相联系，但是也能发展成积雨云，并形成雷阵雨天气。( ) √ √ ? ? ? 拓展提高 千百年来，我国劳动人民在生产实践中根据云的形状、来向、移速、厚薄、颜色等的变化，总结了丰富的“看云识天气” 谚语。 天上钩钩云，地上雨淋淋。 天有城堡云，地上雷雨临。 天上扫帚云，三天雨降淋。 早晨棉絮云，午后必雨淋。 早晨东云长，有雨不过晌。 早晨云挡坝，三天有雨下。 早晨浮云走，午后晒死狗。 早雨一日晴，晚雨到天明。 课堂总结 云实际上是由无数的小水滴或小冰晶组成的，云可以看作是天上的雾。根据云量的多少，天气可分为晴天、多云和阴天。云在天空中是会变化的，不同的云预示着不同的天气。气象学家在对云进行描述时，通常把云分成三类：积云、层云和卷云。 板书设计 观测云 组成：小水滴或小冰晶 天气：晴天、多云和阴天 分类：积云、层云和卷云 作业布置 课外活动记录 1、画一画观察今天的云，判断这是什么云。 2、观察今天的云量并记录。