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艺术生高考数学到底还有救吗 一、数学成绩差的原因 1.基础薄弱 艺术生本身就是基础不好，由于专业课的集训导致长期不学 习文化课，对于本来数学就不好的学生来说无疑是雪上加 霜。很多学生自小学开始数学就是不及格，以至于到初中高 中以后数学越来越差，计算能力下降，公式定理不理解，死 记硬背不会用。 1被动学习 高中数学的学习重在思维的培养，没有良好的数学逻辑思 维，很容易陷入“即使公式定理背得滚瓜烂熟，但依然不会 解题”的尴尬境地。所以，学习高中数学的重点既不是死背 公式定理，也不是盲目海量做题，而是善于主动思考、总结、 归纳数学知识点，也就是俗话说的：要知其然，也要知其所 以然。 2方法不对 所有数学老师在上课时，都会讲解各知识点的来龙去脉，公 式定理的推导、变形方式，旨在在学生的头脑中将所有的知 识点串联成线、编织成网。但仍有不少学生在上课时，要么 没有认真听讲漏掉了部分环节；要么只顾记笔记，根本没有 跟随老师的讲解来进行思考；要么出现遗忘、偏差时，没有 及时纠正。 第 1 页 3态度消极 部分学生由于数学成绩太差认为不可能提高，直接放弃，这 是对自己的不负责任，没有学不会的，只有不会学的。 大 量的练习，在高中数学的学习中是必不可少的，但有的学生 却不愿意切实地着手练习，而只是凭自己主观判断对知识点 的掌握程度，极度缺乏基础知识、解题方法、高考解题技巧 的练习，一旦遇到与教科书上稍有不同的题型就措手无策。 二、如何改善数学成绩 1、树立信心 首先，要相信任何人都是能够学好高考数学的，不能因为数 学成绩不理想就断定自己永远都学不好数学，这样一来从内 心里对数学就有抵触情绪，花再多的时间都不会有理想的效 果。 2、提前预习 在上课前就把知识点过一遍，没有搞懂或有疑问的知识点， 就用醒目的记号标记出来，等到上课的时候重点解决这些疑 惑，提高上课的效率。 3、做好笔记 课堂上不仅要认真听讲，还要把老师板书、提醒的重点、难 点记下来，最好使用单独的笔记本，不要记在课本上，一方 面让知识点归纳得有条理方便理解、对照、记忆，另一方面 在复习时也能够节省相当大部分的时间，提高复习的质量和 第 2 页 效率。 4、查漏补缺 准备一个错题本，作业和考试都是对一段时间内知识点掌握 的检测，所犯的错误正好就是平时所遗漏的空缺，抓住这个 机会把以前隐藏起来的缺漏找出来，并在第一时间弥补。这 样一来，缺点越来越少，成绩自然也就水涨船高。 5、合理计划 为自己制定一个合理的学习计划，包括补漏和推进两部分， 即上面提到的“提前预习”、“做好笔记”、“查漏补缺” 三个方面。但同时要注意的是，想要学好高考数学不是一天 两天的事情，不能急功急利，要合理地做计划，通常每天课 外用在数学上的学习时间，最好一个小时左右，讲究质量和 效率。 6、精题精练 高三学生时间紧张，高三艺术生的时间就更加紧张，高考数 学必须大量做题，但并不是无目的无选择的乱做题。一定要 精选题，选精题。还要精炼，搞懂弄明白。 7、找高考出题规律和做题技巧 高考题是有一定规律可循，每年题型和常考点基本固定，要 针对性的去练习。高考题有一定的技巧，两个小时的时间内， 必须做到快和准，这就需要技巧，如何才能做到既快又准？ 第 3 页 自己去摸索可以，但是浪费时间，已经没有太多的时间让你 去摸索规律和技巧。这就需要你去找一个有经验的老师把规 律和技巧传授给你。所以选择辅导老师一定要选有经验的老 师，这就是你数学成绩提高多少的转折点。 第 4 页