法专课文学习阶段学习方法及掌握要求.pdfVIP

法专课文学习阶段学习方法及掌握要求： 1. 预习： 语法：概念？规则？查阅参看《法语现代语法》 ，标注不懂的地方等待老师 讲授，尝试做书后相关语法练习 =检验是否掌握该语法项目（任何时候要有 “提前/ 先于 ”的意识！！= 掌握学习主动权） 课文：每天大声反复朗读 = 背诵动词变位 +复习巩固读音规则 +接触记忆单 词 +语音语调（跟听录音模仿朗读） ，标注不懂的地方，等待老师讲授 + 标 注短语、动词用法 =引起重视 = 准备运用 2. 课上认真听讲，做好笔记： 主要注意点：老师讲解会根据课文的内容适当向外延伸，不会局限于课本 = 开始积累法语语言文化知识 在老师讲解的同时，开启灵活的思维 =外语用法的替换思维 =扩展和提高表 达技能 仍然不懂的地方课上及时提问，力求 “就地解决 ”，不拖到 “明天 ” 3. 课后复习 +全面练习： 课后开始全面做练习： １／口语替换练习： 两人为一组进行＝收效较高 （有 动力有督促）：建议先在课本上标注需要替换的关键词和句型＝好处：既练 口头也练了笔头 完成每个笔头练习，全部做完后才对照参考书检查答案，如果不明白错误 在哪里，要标注，问老师＝彻底掌握 课上老师要求的口笔头练习要积极主动争取发言＝老师帮助检验的机会和 自我锻炼的机会；在其他课上（如外教课等，有意识地用学过的表达法／ 词汇／词组造句与外教交谈＝检验学习效果＋获得能正确运用的成就感＝ 加强自我信心） 养成良好的习惯：课后，用专门的小本子，把每课中的表达法、动词短语、 使用频率高的词组全部一一归纳／分类，动词表达法要每个造句＝积累＝ 提前复习，不至于期末忙乱，没有头绪，挂一漏万 4. 与老师频繁互动，主动争取得到老师指导的机会： 每周主动积极地与老师邮件联系，提出各种学习难点问题 5. 科学安排时间，保障学习进步 每天朗读的时间要有保障： 一门新的外语没有大量朗读的投入， 其结果可想 而知。如果因为参加学生或社团活动耽误了当天的学习计划， 应该想办法挤出其 他时间弥补回来。科学安排学习与活动的时间和尽快摸索适合于自己的学习方 法，对你是否能跟着教学进度取得学习进步尤其重要。 M. HU