浙教版科学八下2.3 原子结构模型（第一课时）学案.docVIP

第 PAGE 2 页 共 NUMPAGES 2 页 原子结构的模型(第一课时) 学案 【教学目标】： 1．了解原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想 2．了解原子的构成 【重难点】： 重点：了解原子的构成、原子结构模型及其在历史上的发展过程，体验建立模型的思想 难点：原子结构模型的建立 【学习过程】： 一、原子结构模型的建立 【活动一】：修正道尔顿的原子结构模型（以碳原子为例）（用图表示） 【思考与讨论】：从卢瑟福α粒子散射实验现象中，我们可以发现原子结构有哪些特点？ 【活动二】：修正碳原子的结构模型（用图表示） 【活动三】：建立氦原子的结构模型（用图表示） 二、揭开原子核的秘密 【自主学习】：阅读课本P43-P44，回答下列问题： 1、原子由哪两种微粒构成？为什么原子是呈电中性的？ 2、原子核和原子的空间大小关系是怎样的？ 3、原子核很小，用什么方法来研究它的结构呢？最终发现了什么？ 4、为什么说原子的质量集中在原子核上？ 5、原子核中的质子和中子的带电情况？ 6、什么是核电荷数？ 【小结】： ：每一个质子带一个单位的 电荷 （带 电） 原子 （带 电） 中 子 （ 电）