2.4圆周角（2）-苏科版九年级数学上册课件.pptxVIP

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2020-10-11 发布于福建
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2.4圆周角（2）-苏科版九年级数学上册课件.pptx

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2.4　圆周角（2）;1.掌握圆周角定理的推论，并熟练运用这些知识进行有关的计算和证明； 2.进一步培养观察、分析和解决问题的能力，及逻辑推理能力，培养增添辅助线的能力和思维的广阔性.;1.如图,已知圆心角∠AOB=1000,则∠ACB =_______;　　问题1　如图1，BC是⊙O的直径，A是⊙O上任一点，你能确定∠BAC的度数吗?;圆周角定理的推论：;　　1．如图，AB是⊙O的直径，∠A＝10°，则∠ABC＝________．;;3.已知：⊙ O中弦AC⊥BC，AC=6cm，BC=8cm，则⊙ O的半径= cm.;　　例1 如图，AB是⊙O的直径，弦CD与AB相交于点E，∠ACD＝60°，∠ADC＝50°，求∠CEB的度数．;例2　已知：BC是⊙O的直径，A是⊙O上一点，AD⊥BC，垂足为D，AE＝AB，BE分别交AD于点F、G．判断△FAG的形状，并说明理由． ;拓展：1．图中是否存在与FG相等的其他线段？;　　拓展：2．在例2中，若点E与点A在直径BC的两侧，BE交AD的延长线于点F，其余条件不变（如下图），例2中的结论还成立吗？ ;这节课你有哪些收获？今天我们学习了圆中有哪些常用辅助线？ ;目标检测：;目标检测：;课后思考题：