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PAGE PAGE 11 江苏农林职业技术学院 2018级林业技术专业实施性人才培养方案 第一部分 专业人才培养标准与要求 一、专业名称及代码 林业技术 510201 二、入学要求 高中毕业生或具有同等学力者。 三、修业年限 3学年。 四、培养目标及规格 （一）培养目标 本专业培养与我国现代化建设要求相适应，在德、智、体、美、劳等方面全面发展，掌握必需的文化知识，具有良好的心理素质，能适应社会主义新农村建设，具有从事林木种苗生产、城市绿化造林、森林资源清查，以及森林保护等技能，并具有本专业职业生涯发展能力的专科层次的高素质技术技能型人才。 （二）人才规格 1．职业道德 (1)具备良好政治思想素质、道德品质和法律意识； (2)牢固树立人与自然和谐发展的生态理念； (3)具备一定的人文、科学素养，形成良好的生活态度，具有健康的身体和良好的心理素质； (4)具备吃苦耐劳、积极进取、敬业爱岗的精神； (5) 具有良好的人际交往能力、团队合作精神； (6) 具有严谨、踏实的工作作风。 2．职业技能 （1）能识别本地区主要树种； （2）能对土壤的理化性质进行分析； （3）能对森林资源进行调查和评价； （4）能对林业苗圃进行规划设计及管理； （5）能繁育林木种苗； （6）能进行林业苗木的栽培及抚育管理； （7）能据本地区主要森林病虫害发生情况进行科学合理防治； （8）能操作常见林业机械。 3．职业知识 （1）林学、生物学、植物保护学的基本理论、基本知识； （2）土壤理化性质分析、森林资源调查、评价的方法；林木种苗繁育；林木栽培管理、森林病虫害防治等的基本理论； （3）森林经营管理、森林培育、野生植物资源开发利用、森林资源监测、森林生态环境建设管理的基本知识； （4）我国林业可持续发展、森林生态环境建设、森林资源保护和国土资源绿化的方针、政策和法规。 4．创新创业能力 (1)熟练掌握林业专业核心技能辩证思维及创新能力； (2)了解知识产权申报、企业、商标注册及程序； (3)掌握林木种苗生产与养护、森林经营管理、林业管理企业等经营管理基本知识和技能； (4)掌握林木种苗营销、产品销售知识技能； （5）具备勤于思考、善于动手、勇于创新的精神； （6）具有正确的就业观和一定的创业意识。 五、就业方向 1、种苗生产企业中林木种苗的繁殖与管理岗位； 2、企事业单位中林业技术服务、绿地养护岗位； 3、林场、木材加工企业中森林培育利用与管理岗位； 4、森林资源清查岗位，林业调查专业岗位。 六、职业能力分析 （一）基础能力 表1 职业基础能力分析 工作项目 项目技能 项目知识 相关课程 工种及证书 计算机操作 计算机操作 Office软件知识 计算机应用基础 计算机应用能力等级证书 植物识别 植物识别 植物分类、植物生物学特性与生态学习性 植物与植物生理 标本员 植物生产环境 植物生产环境 园林树木 标本员 花草识别 标本员 林业机械的使用 修剪机械的使用 机械常识 林业机械 植保机械的使用 农药安全使用知识 （二）岗位能力 表2 职业岗位能力分析 工作项目 项目技能 项目知识 项目课程 工种及证书 种苗生产 组织培养 组织培养基本知识 组织培养 种苗繁育 苗圃规划及生产计划、种子知识，种子发芽的基本知识，扦插成活原理、影响因素，嫁接成活原理、影响因素 种苗工程 高级种苗工 大苗培育 移植的作用、次数、密度，各类大苗特点、植物生长环境 种苗工程 高级种苗工 森林培育 造林工程 树木成活原理、林分配置 造林工程 高级造林更新工 病虫识别 昆虫、微生物分类知识、习性以及与环境的关系 林木病虫害防治 高级植保工 病虫防治 病虫害的防治原理，农药基本知识 林业经营管理 测量技术 测绘仪器的工作原理、性能，测绘原理 测量 测树技术 测树基本知识 测树 森林经营 抚育间伐、森林主伐、次生林等基本知识 森林生态 森林经营 营林试验工 抚育采伐工 工程招投标及管理 相关程序以及法规 林业法规 园林工程预决算 林业企业管理 （三）拓展能力 表3 职业拓展能力分析 工作项目 项目技能 项目知识 相关课程 工种及证书 园林制图 园林制图 制图基本知识 园林制图 制图员 园林CAD 规划设计 规划设计 园林规划设计基本知识 园林规划设计 园林设计员 花草生产 花卉栽培 花卉习性 花卉栽培 高级花卉工 草坪建植与养护 草坪建植与养护 草坪草生长习性 草坪建植与养护 高级草坪工 七、课程结构 表4 课程结构设置表 文化课 思想道德修养与法律基础（道德与法律）、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论（思想与理论）、形势与政策、大学生职业生涯规划、大学生创业基础（理论）、大学生创业基础（实践）、大学生就业指导、军事理论、大学生创新创业专题、素质教育 大学英语、