沪科版九年级全册 物理 教案 13.3内燃机2.docxVIP

第三节 内燃机 教学目标 1． 了解热机的工作原理及分类。 2． 了解四冲程汽油机的结构和基本工作原理。 3． 了解柴油机的结构特点和优点。 教学重点 四冲程汽油机的工作原理及能量转化过程。 教学难点 热机的工作过程及能量转化。 教学方法 通过学生实验和图片，引导学生分析归纳汽油机、柴油机各冲程的特点，并从能量转化角度分析。再由课件动画展示汽油机、柴油机的工作过程，培养学生对物理的兴趣，调动他们学习物理的积极性和主动性。 学生学法 学生通过实验现象，结合课件展示，自主分析两机的区别，及它们的工作过程及各自的特点，以及它们的优缺点。 教学准备 多媒体课件、铁架台、试管、橡皮塞、酒精灯、水、火柴、汽油机与柴油机模型。 教学过程 一、 新课引入 1、多媒体出示图片：汽车拖拉机摩托车行驶、飞机起飞、火箭升空等。问：汽车行驶、飞机起飞、火箭升空的动力从哪里来？ 引导学生结合从上面的图片分析，引入本课课题。 二、 进行新课 （一） 热机 如右图所示，在一个试管中装入一些水，用橡皮塞塞紧。对试管加热至水沸腾，问：会看到什么现象发生，说明了什么问题？ 　　学生分析讨论后教师总结：燃料燃烧放出热量，将化学能转化为水和水蒸气的内能，又通过做功将内能转化为橡皮塞的机械能，生活中有很多将燃料燃烧释放的内能转化为机械能的装置被称为热机。如蒸汽机、内燃机、汽轮机、喷气发动机等。有一类热机是燃料直接在气缸内燃烧产生动力，我们称之为内燃机。如汽油机和柴油机。 （二） 汽油机 1． 结构 利用多媒体课件展示汽油机的构造。 2.工作过程 展示汽油机模型，提醒学生注意观察活塞、气阀、曲轴、连杆的运动情况。让学生明确：活塞在气缸内往复运动时，从气缸内做一次单向运动叫做一个冲程。 3.展示汽油机的工作循环 提问：（1）汽油机一个工作偱环中经历哪些冲程？各是什么冲程？ （2）吸入气缸内的是什么物质？ （3）哪些冲程是燃气对个做功？其他几个冲程是靠什么来完成的？ 学生分析讨论以上几个问题，总结归纳。教师分步演示并讲解上述几个问题。 最后教师说明：汽油机的四个冲程是周而复始的偱环过程，每完成一个偱环，活塞往复两次，曲轴转动两周，对外做功一次。每个冲程的运动特点如下表： （三）、柴油机 1． 利用多媒体展示柴油机各部分结构，让学生说出各部分的名称。 提问：从结构上来看柴油机与汽油机有什么不同之处？ 通过学生分析讨论后得出：柴油机有喷油嘴，而汽油机有火花塞。 猜想：（1）柴油机吸入气缸的是什么物质，是不是柴油和空气的混合气体？ （2）柴油机是不是也有四个冲程？ （3）柴油机和汽油机的工作过程是否一样？ 2．展示柴油机工作过程 师生共同总结柴油机的工作原理，得出和汽油机的区别。特别注意两者的点火方式，吸入气缸中的物质等。强调内燃机的启动是靠外力使飞轮和曲轴转动起来，曲轴通过连杆带动活塞运动，而后内燃机才能自己工作。 （四）、内燃机的应用 学生自主学习教材内容，小组讨论归纳得出汽油机和柴油机的特点及在生活中的应用主。提醒学生注意了解内燃机燃烧产生的尾气对环境的污染和人们所采取的措施。 三、巩固练习 1．在四冲程汽油机的一个工作循环中，机械能转化为内能的是（　　　） Ａ．吸气冲程　　Ｂ．压缩冲程　　Ｃ．做功冲程　　　Ｄ．　排气冲程 2．关于热机，下列说法正确的是（　　　　） Ａ．汽油机顶部有喷油嘴，柴油机顶部有火花塞 Ｂ．柴油机在吸气冲程中，将柴油和空气的混合气吸入气缸 Ｃ．汽油机在做功冲程中，进气门关闭排气门打开 Ｄ．汽油机在做功冲程中，是把内能转化为机械能 四、课堂小结 通过今天的学习你学到了什么，有什么成功的经验和收获？ 什么是热机？什么是内燃机？ 汽油机和柴油机是怎样工作的？ 汽油机和柴油机有哪些区别？ 五、作业:基础训练上的题目做完. 板书设计 内燃机 一　热机 1.把燃料燃烧时释放的内能转化为机械能的装置。 2.内燃机是热机的一种，内燃机有汽油机和柴油机。 二　汽油机 1.结构：气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道、排气阀，曲轴连杆、飞轮和火花塞。 2.工作冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。 三　柴油机 1.结构：与汽油机的主要不同是喷油嘴。 2.工作冲程：吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程。