沪科版九年级全册 物理 教案 13.3内燃机3.docxVIP

PAGE PAGE 4 件，版权追溯 第三节 内燃机 【教学任务分析】 教材分析 本课为沪科版九年级全一册第十三章第三节《内燃机》 ，教材利用汽油机模型图介绍了汽油机的结构，并用四幅图详细分析了汽油机的四个冲程。 柴油机的介绍比较简单，直接介绍了和汽油机的区别，但留给学生自己根据所学汽油机的知识判断柴油机冲程的题目，注重学生在学习时与汽油机的联系和区别。 学情分析 在学习本节内容之前学生已经学习了内能及改变物体内能的两种途径，知道了什么是内能。对物体做功物体的内能会增大以及物体对外做功内能会减小。学生已经知道了内能和机械能之间能够相互转化，这些都为本节知识的教学奠定了基础。 教学目标 知识与技能 1．知道热机中的能量转化． 2．知道四冲程内燃机的构造和工作原理． 3．了解汽油机和柴油机的主要区别． 过程与方法 1．学生通过观察汽油机、柴油机的工作过程，能够简单地描述它们的主要特征，培养和提高学生的观察能力． 情感态度与价值观 1．通过学习热机的应用，激发学生的学习兴趣，培养学生将科学知识应用于人类社会的意识，进一步认识科学、技术和社会之间的关系． 2. 知道内燃机工作时有废气污染，树立环保意识。 重点 1．汽油机与柴油机的构造及区别； 2．内燃机的工作过程及能量转化． 难点 内燃机的工作过程及能量转化． 【教学环节安排】 环 节 教 学 问 题 设 计 教学活动设计 备注 创设情境 引入新课 视频引入：在试管中装些水，用软木塞塞住试管口，加热使水沸腾，请同学们注意观察现象（水沸腾，软木塞被推出试管口，试管口有“白气”生成）．说一说从水沸腾到软木塞被推出试管口过程中能量是怎样转化的？ 学生观察实验，从能量的转化情况分析，内能是可以做功的，教师点明这就是一个简单的热机，教师引出课题． 自主学习 合作共建 简要了解热机、内燃机及其种类 自主学习一：“汽油机”的结构 问题1：汽油机的结构主要有哪些？ 小结：汽油机由气缸、活塞、进气道、进气阀、排气道、排气阀、曲轴连杆和火花塞组成． 自主学习二：“汽油机”的工作原理 问题2：汽油机的工作原理是什么？在压缩冲程中混合气体内能增大的原因是什么？在做功冲程中能量又是如何转化的？ 小结：汽油机的一个工作循环包括吸气冲程、压缩冲程、做功冲程和排气冲程．在压缩冲程中，活塞对混合气体做功，混合气体内能增大，为机械能转化为内能；在做功冲程中，高温高压的燃气对活塞做功，推动活塞向下运动，将内能转化为机械能． 教师展示图片，并做简要的介绍。 教师出示汽油机模型，学生学习课本46页“汽油机”的结构，并请学生对照模型指出各部分的名称。 学生预习课本46页“汽油机”的工作原理示意图； 教师利用模型演示和课件，动画展示汽油机工作过程．在动画展示的过程中,教师引导学生分析汽油机在一个工作循环中，各冲程活塞的运动情况，以及其他部件的配合动作，贯穿讲解每一冲程中能量的转化情况．（教师利用模型和课件动画边演示边讲解） 交流与讨论 内燃机的启动 内燃机不能自行启动。 开始运转时，要靠外力使飞轮和曲轴转动起来；内燃机启动后，排气、吸气、压缩三个辅助冲程是利用飞轮惯性，由曲轴通过连杆带动活塞运动来自动工作的。 汽油机的工作循环 汽油机的一个工作循环要经历 个冲程，活塞往复运动 次，气缸内的燃料燃烧对外做功 次，飞轮和曲轴转动 周。四个冲程中，只有 对外对外做功，其余三个冲程靠飞轮的 来完成。 引导学生了解内燃机不能自行启动，生活中以电子打火、手动等方式启动。 学生观察模型的转动，并讨论完成。 自主学习 合作共建 自主学习三：柴油机 问题1：柴油机与汽油机的结构有什么不同？柴油机是如何工作的？柴油机与汽油机在工作上有什么区别？ 完成下表： 不 同 点 项目 汽油机 柴油机 构造 燃料 吸入气体 点火方式 相 同 点 问题2：在内燃机的工作过程中，一个工作循环需要有几个冲程？飞轮有什么作用？活塞往复运动几次？曲轴转动几周？对外做功几次呢？ 小结： （1）内燃机工作时，一个工作循环有四个冲程，只有做功冲程是燃气推动活塞做功，其他三个冲程要靠飞轮的惯性来完成．（启动时，要靠外力先使飞轮和曲轴转动起来，由曲轴通过连杆带动活塞运动，以后汽油机才能自己工作）． （2）内燃机一个工作循环活塞往复运动两次，曲轴转动两周，对外做功一次． 教师提出问题，学生先对照着汽油机的工作原理图，自学课本47页，教师展示柴油机结构课件，学生指明与汽油机在结构上的区别． 学生联系汽油机的工作过程，自学教材后，找出与汽油机的相同点和不同点。 学生判断课本47图中a、b、c、d分别对应哪个冲程，并说明理由。描述出柴油机各个冲程的工作情况，以及压缩冲程和做功冲程中的能量转化．教师展示