人教版九年级上册物理课件：15.1两种电荷.pptVIP

两种电荷 第十五章 第１节 观看闪电现象的图片 小实验 问题1、将自己的塑料直尺、圆珠笔杆、钢笔等文具在毛发中摩擦后，分别靠近小纸片。 用塑料梳、气球与头发摩擦后，吸引轻小物体。 问题2、将一束扯成线状的塑料捆扎绳，用干燥的手自上而下捋。再多捋几次。 问题3、将跟丝绸摩擦过的玻璃棒靠近自来水的细水流。会发现，细水流变      。 思考：这些文具、橡胶棒、玻璃棒摩擦过以后是否带“电”了呢? 　　用摩擦的方法使物体带电，叫做摩擦起电。 摩擦过的物体能够吸引轻小物体，我们就说物体带了“电”，或者说物体带了“电荷”。 带了“电”的物体称为带电体，它具有吸引轻 小物体的性质。 一、两种电荷 一、两种电荷 一、摩擦起电 1．自然界只有两种电荷 规定： 　　用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 　　用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 二、两种电荷 探究电荷间的相互作用 思考下面问题：（玻璃棒用丝绸摩擦过，橡胶棒用毛皮摩擦过） 问题4、将两根玻璃棒互相靠近（见课本图15.1-1），自由悬挂的玻璃棒是否会动？可能向哪个方向运动？ 问题5：将橡胶棒靠近自由悬挂的玻璃棒，玻璃棒可能向哪个方向运动？ 问题6：将两根橡胶棒互相靠近，自由悬挂的橡胶棒会向哪个方向运动？ 电荷间的相互作用 实验与观察 同种电荷互相排斥 异种电荷互相吸引 1．自然界只有两种电荷 规定： 　　用丝绸摩擦过的玻璃棒带的电荷叫做正电荷； 　　用毛皮摩擦过的橡胶棒带的电荷叫做负电荷。 2．同种电荷互相排斥，异种电荷互相吸引。 3．电荷的多少叫做电荷量。 　　单位：库仑，简称：库，符号：C 二、两种电荷 　　两个电荷量分别为1库仑的带电体，相距1千米，相互作用力约为9 000 N。可见：库仑是一个很大的单位。 【拓展】 有A、B、C三个带电体，它们相互靠近时，A排斥B，B吸引C。已知A球带正电荷，试判断B、C两个小球的带电情况？ 二、两种电荷 金属球 金属杆 金属箔 金属罩 构　造 三、验电器 同种电荷互相排斥。 原　理 三、验电器 检验物体是否带电 作用： 验电器的张角越大，它所带的电荷越多。不能判断带正电菏或者负电荷。 思考：验电器能不能检验带电体带电荷量的多少？怎么判断？能 不能检验带电体带正电菏还是负电荷？ 总结与拓展：检验物体是否带电的方法？ 1、观察该物体是否能够吸引轻小物体; 2、根据电荷间的相互作用； 3、用验电器检验。 1、电风扇叶片上经常布满灰尘，是因为风叶转动时与空气_________而产生________，带有_________的叶片会把空气中的灰尘吸着不放，以致叶片上特别容易脏 2、我们经常在加油站看到一条醒目的标语严禁用塑料桶装运汽油，这是因为桶内汽油会不断与桶璧摩擦，使塑料桶带了__________，造成火灾隐患。 3、电视机的荧光屏表面经常有很多灰尘，这主要是因为(   ) A、荧光屏具有吸附灰尘的能力 B、房间内灰尘的自然堆积   C、电视机工作时，荧光屏表面温度较高    D、 电视机工作时，荧光屏表面有静电 4、在编织某种地毯时，编织过程中夹杂一些不锈钢丝，这是因为(       )     A、便地毯更好看         B、使地毯更耐用     C、使地毯更善于传热    D、释放静电，便地毯不易沾上灰尘 1．自制一个小球验电器 器材：细线、铝箔、玻璃杯、塑料笔杆。 2．使这个验电器带上正电。 动手动脑学物理 P34页 第2题 谢谢！ 谢谢！ 再见！