药物化学 抗肿瘤抗生素 抗肿瘤抗生素 电子教案.docVIP

药物化学专业教学资源库 药物化学专业教学资源库 药 物 化 学 教 案 20 ~20 学年第 学期 院（部） 食品药品学院 教研室 药品技术 教 师 潍 坊 职 业 学 院 PAGE PAGE 3 药物化学专业教学资源库 PAGE PAGE 1 抗肿瘤抗生素 案首 本次课标题 学习模块六 抗肿瘤药物 学习内容 抗肿瘤抗生素 授课班级 授课地点 授课时间 年 月 日 第 周 星期 第 节 年 月 日 第 周 星期 第 节 年 月 日 第 周 星期 第 节 教学目的 通过抗肿瘤抗生素知识点的学习，使学生： 1 了解放线菌素D、博来霉素、盐酸多柔比星、米托蒽醌、丝裂霉素C的性质及作用或适应症。 2 掌握放线菌素D、博来霉素、盐酸多柔比星、米托蒽醌、丝裂霉素C的作用机制。 3 能绘制放线菌素D、博来霉素、盐酸多柔比星、米托蒽醌、丝裂霉素C的结构。 4 能根据盐酸比柔多星的结构判定其及构效关系。 教学目标 知识目标 能力目标 素质目标 1 了解放线菌素D、博来霉素、盐酸多柔比星、米托蒽醌、丝裂霉素C的性质及作用或适应症。 2 掌握放线菌素D、博来霉素、盐酸多柔比星、米托蒽醌、丝裂霉素C的作用机制。 1 能绘制放线菌素D、博来霉素、盐酸多柔比星、米托蒽醌、丝裂霉素C的结构。 2 能根据盐酸比柔多星的结构判定其及构效关系。 1 具备安全合理用药的理念。 2 树立“药品安全你我他，情系百姓千万家”从业责任感。 3 养成用药看说明书的习惯。 4 养成主动学习的习惯。 教学任务 1 放线菌素D的性质、作用及作用机制 2 博来霉素的性质、适应症及药理作用机制 3 盐酸多柔比星的性质、药理作用、适应症、结构特点及构效关系 4 米托蒽醌的发现、性质、药理作用机制及适应症 5 丝裂霉素C的性质、药理作用机制、适应症 重点与难点 及解决方法 重点 1 各种抗肿瘤抗生素药物的结构及作用 2 各种抗肿瘤抗生素药物的作用机制 解决办法 1 活学活用 2 多学习多练习 难点 1 各种抗肿瘤抗生素药物的结构 解决方法 1 依据结构临摹化学名，定位原子序号。 2 自学各种基团及命名 参考资料 1 《药物化学》第八版，主编尤启东，人民卫生出版社。 2 《药物化学》第二版，主编杨友田，於学良，化学工业出版社。 3 中国期刊全文数据库 4 Wikipedia 5 百度 工具与媒体 1 手机及全覆盖的网络 2 多媒体、电脑及网络 3 纸、笔、优盘 抗肿瘤抗生素 教学设计 授课步骤 教师活动 学生活动 时间分配 课中/课外 考勤 填写工作日志 配合教师 1 课中 前导内容回顾 提问相关问题 回答相关问题 3 课中 导入新课 讲解 听讲 2 课中 新课教学 讲解 听讲 15 课中 提问 回答问题 5 课中 再讲解 又听讲 10 课中 小结新课内容 记录回顾 3 课中 作业布置 布置习题 网上查找习题 2 课中/课外 作业审查 网上审查习题 网上知识复习 课外 寻找共性错题 网上完成习题 课外 评价 考勤计分 1 课中 课上回答 问题计分 2 课中 课后网上 答题计分 课外 互评计分 1 课中 合计 45 药物化学专业教学资源库 PAGE PAGE 1 抗肿瘤抗生素 抗肿瘤抗生素，这是一类微生物培养液中提取的，通过直接破坏DNA或嵌入DNA而干扰转录的抗肿瘤抗生素。 药理作用是；直接嵌入DNA分子，改变DNA模板性质，阻止转录过程，抑制DNA及RNA合成。属周期非特异性药物，但对S期细胞有更强的杀灭作用。 第一部分 多肽类抗生素 放线菌素D 放线菌素是一类从微生物中分离出来的结晶抗生素，属于色素肽內酯抗生素，最初由Waskman 和Woodruff于1940年从放线菌分离出来。之后人们发现Streptomyces可以产生防线菌素A，S.chrysomallus产生放线菌素C，Smelanochromogenes No.1779与S.Parvullus可以产生防线菌素D。 （一）性质 放线菌素遇光极不稳定，水中几乎不溶。 （二）作用 1 对实体瘤有效 与长春新碱、阿霉素合用，治疗维耳姆期（Wilms）瘤。 与氟尿嘧啶合用治疗绒毛膜上皮癌及恶性葡萄胎。 与环磷酰胺、长春碱、博来霉素顺铂合用，治疗睾丸瘤。 与阿霉素、环磷酰胺、长春新碱合用，治疗软组织肉瘤、尤因（Ewing）瘤；也可用于治疗恶性淋巴瘤的联合化疗方案中。 2 与放射治疗合用，提高肿瘤对放射治疗的敏感性。 放线菌素D浓集并滞留于有核细胞内，妨碍放射修复。 （三）作用机制 放线菌素D又称更生霉素，分子中含有一