小学数学青岛版三年级上册《分数的初步认识》教案.docxVIP

小学数学青岛版三年级上册 分数的初步认识 教学内容 ： 教学目标 ：1.进一步理解平均分的含义，初步认识分数几分之一。 2.培养学生的观察能力，动手操作能力和表达能力。 3.促进学生提高主动参与、相互合作的学习意识。 教学重难点 ：认识几分之一的分数，初步建立几分之一分数的概念。 教具准备 ：圆形、正方形、长方形、三角形等图形， PPT 课件。 教学过程 ： 一．  创设情境，引出问题，导入新课 导入：同学们，之前我们学习了平均分，现在老师这里有 6 个月饼（ 6 个月饼模 型），想把它们平均分給 2 个人，应该怎么分呢？老师要请一个小朋友到 黑板上来给大家分一分。 （去掉 4 个月饼之后）那现在 2 个月饼平均分給 2 个人，每人分几个呢？ （再去掉 1 个月饼）那 1 个月饼平均分給 2 个人， 每人又分多少呢？（强调平均分） 生：一个月饼平均分給 2 个人，每个人只能分得这个月饼的一半。 师：那我们以前学的数能表示一半吗？ 生：不能。 师：那么我们应该用一个什么样的数来表示呢？这就是我们今天要认识的一个新朋友——分数。（板书：分数的初步认识） 二． 探究新知，不断摸索 认识图形的 1/2 师：（1）刚才我们知道了把一块月饼平均分給 2 个人，每人分得这块月饼的一半。（出示一个圆形） 现在老师这里有一个圆形， 老师把它平均分成了两份， 其中的一份我们就可以用一个分数来表示