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PAGE PAGE # 小学英语教师校教学工作会议发言稿 各位领导、各位同仁： 大家好！说心里话，张主任让我在本次会议上发言，我倍 感惭愧。虽然我从事英语教学十余年了，但由于本人起点低、起步晚, 没有什么值得大家学习的经验，我只是做了自己认为应该做的事情， 下面我就说说自己的一些做法和想法。 一、心中有数 成竹在胸操胜券，我们首先应对学生和教材做到心中有 数。 心中有“人”：对每个学生的情况应了如指掌，当家长 问我们时，我们能说出个一、二、三。对班级的弱势学生要特别关注， 了解他们的弱势所在，以便与家长交流时有针对性。 心中有“材”：对教材首先应有一个宏观把握，每单元 要先抓主干，再捡枝叶，不要总是纠结于零散的知识点，结果出现捡 了芝麻丢了西瓜的现象；对于每一堂课的重难点要有数，这样教学才 不至于跑偏。对于易错点不仅要知道有哪些，还应知道会怎么错，哪 些学生会错，怎样将错误减少到最少。可以对易错点进行归纳整理， 以便复习时出卷有针对性。 二、 减负增效 我们应做好教学加减法，真正实现减负增效。 增效：课堂上减去低效的和与教学无关的活动， 增加输 入输出量，提高参与率，力争让有限的四十分钟做发挥最大效益。 减负：课后尽量少布置家庭作业，尤其是机械抄写的作 业，减轻学生的负担，这也是减轻老师的负担，激发学生的学习兴趣。 （举例）通过“师友互助”和“家长协助”，提高弱势学生的学