新标准英语(三年级起点)第一册Module6Unit1Whatx27sthis-教学设计和课后反思.docxVIP

新标准英语（三年级起点）第一册 Module6 Unit1 What s this? 教学设计和课后反思 本节课通过 Tom 和 Amy 的对话展开的，课文的主要内 容，即 What s this? It s a 课型为新授课。 本单元学习的主要目的是在理解课文内容的基础上， 使学生学会运用 What s this? It s a 进行问答； 通过实物、图片、等多种教学手段呈现并巩固教学内容，同 时让学生学会用英语询问他人某物，在活动中运用身边实 物，体现英语学习生活化。 学情分析 本课我主要采用任务型教学的方法。三年级学生学习 英语的时间刚刚几个月的时间，在英语的口语、听力等方面 还存在一定的欠缺，需要教师耐心细致的引导。但三年级的 孩子表现欲强，课堂上活跃积极。因此在教学设计上，我通 过实物、图片等符合孩子心理的形式开展课堂教学，极大地 调动了学生的学习热情。先通过猜一猜的活动给学生一定的 学习任务，创设一定的语言环境，然后再开展课堂教学，引 导学生在探究中学习新知、理解新知、运用新知，体现英语 的交际性和实践性，从而进一步突出了任务驱动教学法 教学目标 语言知识：能听懂会说会运用句型： “ Whats this? It s a …” What s that? It s a …” 学习新词： pen 、 pencil 、 book 、 bag 。 技能知识：能