如何指导初中生进行课外阅读.docVIP

如何指导初中生实行课外阅读 摘 要：课外阅读是提升学生阅读水平的必要手段，也是课内阅读的延续和发展，它能够促使学生更深刻地理解课内知识的内容，拓宽学生的视野，活跃学生的思维，增长学生的知识，使学生品味人间的喜怒哀乐，体验人生的滋味。 ?贾平凹说：“读书能识天地之大,能晓人生之难，有自知之明，有预料之先。不为苦而悲，不受宠而欢，寂寞时不寂寞，孤单时不孤单。所以决权欲，弃浮华，潇洒达观，于烦嚣尘世而不悲、不畏、不俗、不谄。”这段话把读书的好处淋漓尽致的表达了出来：读书不但能培养人的理解水平、鉴赏水平和审美水平，提升文化品位，还能够开阔人的视野，培养丰富的想象力，提升自身修养。读书有这么多的好处，但当前中学生阅读的现状却不容乐观，尤其是在阅读水平方面存有更大的问题 ，那么现在的中学生在承受着课业负担重的情况下，该如何选择读书呢？ ?????? ?? 我在多年的中学语文教学实践中，逐渐探索出了指导学生课外阅读方面行之有效的方法。? ?????? 激发阅读兴趣，培养阅读习惯 ???????? 兴趣是最好的老师，只要引起孩子们的阅读兴趣，就等于是让他们入了门，如何引起孩子们的阅读兴趣呢?初中阶段的学生刚从小学过渡过来，虽有了自理自立的意识，觉得自己是小大人了，其实在心理上还很幼稚，他们的心灵是纯真的、善良的，喜欢美好的故事。所以我在语文课上开辟了“课前五分钟活动”。利用上课前五分