如何有效地使用表现性评价.docVIP

如何有效地使用表现性评价 表现性评价就是指在学生生活和学习的情景里，通过对学生完成实际作业表现的观察，以教师的判断，对学生的学业成就实行整体性判断的教学评价方式。这种评价方式能够更好地衡量学生使用所学知识去解决实际问题和完成一些实际任务的水平。它打破原有的成绩评价方式。具有灵活性、评价方便、容易操作等性能。 随着新课改的持续深入，表现性评价方式越来越多的被使用于我们的课堂教学中。从一堂堂生动有趣的课上我们能够看到：有效的评价不但激发了学生学习的兴趣，提升了学生参与课堂学习的积极性与主动性，同时也提升了课堂教学质量。 要想使表现性评价更有效，首先，评价的方法要多样。针对学生在完成任务时的表现，根据需要，我们能够采用口语评价、体态语评价、实物评价、符号评价等多种评价方法，来激励学生。其次，评价时要把握时机。面对课堂上学生的反应，教师一定要从学生的提升与发展的角度出发，实事求是地做出即时、公正、恰当的评价。例在上《那片绿绿的爬山虎》一课时，一个成绩不是很好的学生站起来读课文。读得非常吃力，虽然结结巴巴的，但还是坚持读完。坐下后，我俯下身子鼓励他：“这篇课文那么难读，你能把它完整地读下来，真不容易，非常棒。”男孩虽然没说什么，但抑制不住的喜悦与激动写在脸上。这样的评价给了他成功的快乐，树立了自信心。 综上所述，可知表现性评价的对象是学生，目的是为了激发学生的学习兴趣，当然，最终目