如何有效控制 “隐性辍学”.docVIP

如何有效控制 “隐性辍学” 大凡从事教育的人都知道﹕辍学的界定一般指未完成学制规定年限的教育，而中断学习离开学校的现象，因为教育统计以此为据，所以“控辍保学”被作为普及义务教育的一个重要目标；现阶段因为社会经济发展和人们生活水平的提升，人们的理解也发生了转变，辍学现象得到了有效都遏制；但事实上发生在学校环境之内的“人在校内，心在校外”的现象尤为突出，它也是一种实质意义上的辍学，人们称之为“隐性辍学”，其主要表现为学生上课注意力不集中、答非所问、隔三差五惹事生非、作业应付不认真等；造成上述原因：一是网吧老板利益熏心，使学生误入歧途不可自拔，二是有些学生遭到老师的挖苦的打击，产生逆反心理，破罐破摔，不思进取；三是有些父母离异，对孩子的心理产生压抑，学生感受不到家庭的温暖，导致上课走神学习不专心；再有部分留守孩子跟随祖父母(外祖父母)一起生活，养成放任自流、性格古怪、不善交际、随心所欲、我行我素；还有一个重要原因班级编排的歧视排斥，课堂教学被忽视遗忘，教师态度冷淡偏心，管理要求松弛放任等；都是“隐性辍学”的罪魁祸首，它关乎一群活生生的迷茫而又无赖的孩子。 如何有效控制“隐性辍学”呢？我们的理想是让每一位孩子都能平等地享受教育的权利和机会，用知识完善自我，创造美好人生让人类文明之光照亮所有人的未来。 用爱心去温暖学生