如何诱导初三学生做好英语考前复习(1).docVIP

PAGE 如何诱导初三学生做好英语考前复习 ????????????????????? ??? 学生即将初三毕业，面临着升学考试，这也是他们人生的一个重要转折点。在这个时候，无论是教师还是学生，都希望通过努力，为自己这三年的学业交上一份满意的答卷。那么，就英语这科来说，教师应该如何诱导他们做好考前复习呢？根据自己这几年的教学经验，我想谈谈自己的几体会。 首先，要依纲据本，增强双基，夯实基础，共同提升。英语教学内容繁多，知识点、语言点分散，复习时间短，无形之中增加了师生双方的精神负担和备考压力。教师和学生在实行复习之前，一定要阅读中考考试大纲，了解考试说明，把握中考的考试动向，做到心中有数。在复习时，一定要重视基础知识。从近几年中考命题难度来看，来自课本或从课本中变化而来的题占了相当大的比例，即使是难度较大的中、高档题也是以相对应的课本知识为载体。所以，一定要重视课本，重视双基，把基础打扎实。只有把课本弄懂，基础打扎实了，才可“以不变应万变”。 其次 ，制定好具体的复习计划，统筹安排复习时间。制定一个详细的复习计划，针对学生的实际情况，统筹安排复习时间和内容，有计划、有步骤地实行复习，做到有的放失，切忌随意性和盲目性，这样才能是复习课有良好的收效。根据中考复习的要求和考试时间的安排，考前复习具体分为如下几个阶段：? 第一阶段,教材跟踪复习，用两个月左右的时间。以课本为主体，对