培养积极的情绪教案.docx

培养积极的情绪（1） ――教育大队：覃智 教学目标 知识与技能： 1、 了解情绪的几种分类及表现形式。 2、 认识情绪对人的影响 3、 现实生活中的情绪。 4、 情绪调节ABC理论。 过程与方法： 通过对比的方法了解几种情绪类型及表现形式。举例说明情绪对人产 生的各种影响。学员们谈谈生活中的各种情绪。通过案例学会情绪调节法 ABC理论调节法。最终学会正确调节自己的气质情绪。 教学要点、 难点 重点： 了解情绪的分类，认识情绪对人的影响，最终学会调节控制情绪。 难点： 情绪调节法ABC理论如何让学员能了解、接受。 教学方法 案例教学法、启发法、教师讲授法。 教学理念 以戒毒学员为主体，注重戒毒学员的接受能力和兴趣，使学员在轻松的学 习中学到知识。 教学过程 教学环节 活动设计 设计意图 导入 案例：有个学员，因为自已的努力，遵守纪律、 劳动完成任务，一年考核评估时得到了好评。为此他 非常兴奋，认为自已真不简单，觉得周围一切都是那 么美好。可是到期末评估时，别的学员做得比他好， 不但遵守纪律，还劳动超产，他因此没有得到好评， 他又是一夜无眠，认为自已无能，愧对父母、管教。 这时有学员来说风凉话了：嘿嘿，期中评估好又怎么 样，期末这么差，看来上次是蒙上的。该学员听了顿 时无名火起，觉得咽不下这口气，于是一拳打了过 去……打人的事被大队知道了，在等待被处理的时间 里，该学员既后悔又担心。