（苏教版）五年级数学上册教案 公顷的认识.docVIP

微信关注公众号：K12课件资源池，免费下载课件 PAGE 公顷的认识 教学内容 第81～82页的例1、“试一试”“练一练”，练习十四第1～4题 执教 日期 （ ）月?（ ）日，星期???（ ） 三维目标 1.知识目标：知道常用的土地面积单位公顷，通过实际观察和推算，体会1公顷的实际大小，会进行简单的单位换算。 2.能力目标：经历探索计算方法的过程，体会小数加、减法与整数加、减法在算理上的联系。 3.情感目标：增强运用已有知识探索并解决新问题的策略，在过程中体验成功的乐趣。 教学重、难点 建立1公顷有多大的空间观念；公顷与平方米之间简单的单位换算。 教学资源 学习菜单、相关练习题、小黑板。 预习作业设计 学程设计 导航策略 调整反思 一、复习引入，明确目标。（预设3分钟） ?? 学生回顾已学过的面积单位，引出土地面积公顷，确定学习内容和学习目标。 出示目标：1.形成1公顷大小的概念，知道它与平方米之间的关系。2．会进行单位换算。 〖板块一〗 师：同学们，我们已经学过了一些常用的面积单位，它们是？（板书：平方厘米，平方分米，平方米） 出示：海门体育场的操场面积大约是1_______。 师：横线上该填什么呢？ 师：看来我们已经学过的这些面积单位用在这里都太小了。今天我们就一起来学习一个新的面积单位——公顷。通过学习，你想掌握哪些知识？ 二、目标驱动，分层探究。