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- 2020-10-15 发布于贵州
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复式统计表
教学目标:
1. 使学生在具体的统计活动中认识复式统计表,能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
2.使学生在认识、填写、分析复式统计表的过程中,进一步理解统计方法,发展统计观念。
3.使学生通过学习进一步体会统计与现实生活的密切联系,感受学习教学的乐趣,树立学好数学的信心。
教学重难点:
教学重点:
认识复式统计表。能根据收集、整理的数据填写统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
教学难点:
能读懂统计表,并能根据统计表中的数据进行简单的分析。
教学方法:
小组合作探究法,观察法。
教学具准备:
单项统计表,复式统计表,课件。
教学过程设计:
一、情境导入,初步感知
1.先出示我校第十届校园阳光冬季运动会场景图:跳绳组(男生8人,女生6人)、乒乓球组(男生3人,女生5人)、短跑组(男生3人,女生4人)、踢毽组(男生4人,女生6人)。
2.提问:同学们,这是我校小学五年级四个参赛小组的人数情况,你从图中能知道些什么?(项目、数据)学生自由发言。
提出要求:你能把这四个参赛小组的人数填在下面的统计表中吗?
学生各自填写,老师提醒学生注意核对数据。
提问:哪个组的男生最多?哪个组的女生最少?14人怎么来的?
3.个小组一共有多少人?(学生无法一眼看出)
指出
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