三年级下数学教案：第五单元小数的初步认识西师大版.docxVIP

第五单元 小数的初步认识 小数的初步认识（一） 【导学内容】 导学内容（西师版）三年级下册第 102~103 页例 1、例 2 及课堂活动。 【教学目标】 1 2 3 【教具、学具准备】 各类商品价格标签、超市购物清单、 、视频展示台。 【导学过程】 一、认识小数 教师：同学们，你们最喜欢吃什么水果呢？（学生回答）今天我们一起去超市看看，购买 一些自己喜欢的水果吧。 播放：几位同学去商场买水果的情景。 小明买了 3.25 kg 香蕉，小东买了 2.7 kg 李子，小红买了 0.8 kg 桃子。（营业员依次报质量， 然后定格） 教师：他们各买了些什么水果？各有多少千克呢？学生回答，教师根据学生回答，板书： 小明——香蕉： 3.25 kg 。 小东——李子： 2.7 kg 。 小红——桃子： 0.8 kg 。 教师：谁能读出这些水果的质量？ 指名学生读，学生之间相互补充、纠正。然后同桌互相读，最后教师引导学生读，并在后面接着板书：三点二五千克、二点七千克、零点八千克。 二、认识两位小数 教师：小明他们买好水果，来到出口处付钱。 （播放：学生到出口处付钱的情景。最后定格为打印出的购物清单） 教师：请同学们仔细观察， 你知道他们买水果各付出了多少钱吗？根据学生回答， 教师板书： 香蕉： 19.50 元李子： 9.72 元桃子： 4.16 元 教师：谁能读出买这些水果所付的钱