梅兰芳学艺教学设计与反思教学提纲.pdfVIP

名师精编 优秀教案 梅兰芳学艺教学设计 教学目标： 1、能正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文。 2、学会本课 10 个生字，两条绿线内的 7 个字只识不写，认识 3 个偏旁。理解由生字组成的词语。会用“终于”说话。 3、懂得勤学苦练可以弥补先天的不足，教育学生从小苦练基本 功。 教学过程： 课前：放一些京剧的带子，让学生跟着唱唱、交流交流。 一、谈话导入 ⑴揭示“京剧”：小朋友，我们中国是一个戏剧大国，戏剧的 品种有很多，你们知道有哪些吗？ 听，这是什么剧？（京剧） ⑵引出“梅兰芳” ：说起京剧，人们都会情不自禁地想起一位 世界闻名的京剧大师， 他曾多次出国访问， 他的表演受到外国观众的 连连称赞。他就是梅兰芳（出示照片） 。板书：梅兰芳 梅兰芳怎么会成为一位这么有名的京剧大师呢？今天我们 就一起来看看梅兰芳学艺，好吗？ ⑶揭示课题：板书：学艺。