信息技术支持的教学环节优化 (1).docxVIP

姓 名 信息技术支持的教学环节优化”课程作业模板 作者信息 联系电话 所教学科 电子邮件 单位名称 政治 所教学段 临沭县实验中学 高中 信息技术支持的导入环节优化（一） 第一步：设计前的分析 本课的名称：民主选举 本课的教学目标与教学内容： 1、知识目标： （1）直接选举和间接选举的含义及优缺点 （2）等额选举和差额选举的含义及优缺点 （3）民主选举方式的制约因素 2、能力目标： （1）能运用所学的理论知识，评价、权衡四种选举方式的利弊。 （2）学会把理论和实际材料结合起来，培养学生理论联系实际的能力。 （3）通过讨论，明白选举权和被选举权对于民主和公民的意义，逐步增强和提 高政治参与的责任感和实际本领。 3、情感态度价值观目标： （1）初步理解民主建设是要与社会进步和经济发展相适应的，拥护我国的民主 选举。 （2）关注社会的公共生活和公共管理，培养公民意识。珍惜得来不易的选举权 和被选举权，认真投出自己的一票选出人民满意得当家人，努力提高自己参与民 主政治的意识，增强自己的政治素养。 请说明导入环节在这堂课中的意义，以及信息技术如何起到优化作用。 通过使用文字大小来强化导入中的情绪表达，强调该知识的重要性，让学生意识 到与自身学习的相关性，关注教师的后续的知识讲解。 第二步：技术支持的导入设计 说明：在这一步里，请将你在导入环节上要说的话，预估的时间，所采用的 信息技