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青 年 创 新 创 效 活 动 的 思 考 一 、 观 念 创 新 与 创 造 力 的 认 识 层 面 知 识 生 产 是 以 人 的 脑 力 活 动 为 直 接 基 础 和 主 要 内 容 的 ，它 最 主 要 的 特 点 是 创 造 性 ， 即 创 新 。马 克 思 主 义 认 为 ，人 的 行 为 举 止 受 其 思 维 影 响 ，而 思 维 又 来 自 于 对 外 界 客 观 事 物 的 反 映 。如 果 说 制 度 、 技 术 、 产 品 、 市 场 、 管 理 、 服 务 和 营 销 等 创 新 是 行 为 举 止 创 新 的 结 果 话 ，那 么 观 念 的 创 新 、思 维 的 创 新 就 是 原 因 。因 此 创 新 首 先 是 观 念 的 创 新 ，这 就 是 科 学 的 因 果 论 。尤 其 是 当 今 共 青 团 开 展 的 青 年 科 技 创 新 创 效 活 动 更 加 强 调 个 人 的 创 新 意 识 。 创 新 的 观 念 、 思 维 如 果 不 能 转 化 为 现 实 生 产 力 ， 知 识 经 济 、 创 新 创 效 就 失 去 了 自 身 价 值 ，也 是 对 创 新 的 扼 杀 。在 这 一 转 化 的 过 程 中 ，创 造 力 就 成 为 观 念 、思 维 创 新 能 力 的 一 种 量 度 。创 造 力 是 一 种 综 合 能 力 。它 受 创 造 欲 望 驾 驭 ，以 追 求 独 特 性 ，新 颖 性 为 目 标 ， 是 观 察 、 想 象 、 思 维 和 操 作 等 能 力 的 总 和 。 简 而 言 之 ， 创 造 力 就 是 提 出 新 设 想 ，探 究 解 决 新 问 题 ，产 生 新 成 果 的 能 力 。创 造 学 研 究 证 明 ，创 造 力 是 每 个 人 都 具 有 的 自 然 属 性 ，是 每 个 人 的 一 种 潜 能 。 成 功 人 士 与 常 人 的 区 别 唯 其 创 造 力 的 开 发 程 度 而 已 。 因 此 青 年 科 技 创 新 创 效 活 动 的 首 要 就 是 以 观 念 创 新 及 创 造 力 的 开 发 为 先 行 。 知 识 型 社 会 青 年 创 新 人 才 应 具 备 六 个 特 征 ：1. 具 有 开 拓 进 取 和 创 新 精 神 。2. 相 互 协 作 的 团 队 精 神 财 富 。3. 具 有 终 生 学 习 ，不 断 自 我 提 升 的 能 力 ，并 掌 握 基 本 生 存 技 能 。4. 具 有 较 高 的 个 人 品 质 和 对 真 理 的 执 着 追 求 。5. 掌 握 现 代 交 流 工 具 ，与 外 界 沟 通 的 能 力 。6. 具 有 灵 活 运 用 知 识 的 社 会 适 应 能 力 。然 而 ，目 前 企 业 科 技 人 员 的 创 新 能 力 普 遍 缺 乏 ，直 接 体 现 在 上 述 六 个 特 征 或 多 或 少 地 欠 缺 上 ，原 因 既 有 传 统 文 化 的 影 响 ，思 维 定 势 的 负 面 影 响 ，也 有 制 度 、机 制 不 完 善 的 影 响 。认 清 了 影 响 创 造 力 开 发 的 原 因 ，共 青 团 组 织 在 开 展 创 新 创 效 活 动 中 就 必 须 要 解 决 青 年 的 创 新 意 识 和 创 新 能 力 的 培 养 问 题 。 在 创 新 意 识 和 能 力 的 培 养 上 ，共 青 团 组 织 必 须 注 意 六 个 切 入 点 ： 1. 知 识 观 念 的 更 新 ， 要 使 青 年 牢 固 树 立 知 识 即 财 富 ， 科 学 技 术 是 第 一 生 产 力 的 观 念 。2. 创 造 力 的 开 发 。要 使 青 年 具 备 提 出 新 设 想 ，探 究 解 决 新 问 题 ，产 生 新 成 果 的 能 力 。 3. 学 习 ，工 作 方 式 的 创 新 。要 使 青 年 充 分 运 用 现 代 信 息 工 具 ，讲 究 工 作 效 率 ，创 新 工 作 方 法 。4. 知 识 的 传 播 。要 使 青 年 具 备 宽 广 的 眼 界 ，广 博 的 知 识 ，并 不 断 提 升 专 业 知 识 。 5. 团 队 精 神 的 培 养 。要 使 青 年 具 备 博 采 众 长 ， 团 结 协 作 ， 互 相 学 习 的 团 队 精 神 。 6. 心 理 品 质 的 构 建 。 要 使