小学三年级语文下册《蜜蜂》名师制作优质教学设计鲁教版.docxVIP

???????????????????????名校名 推荐??????????????????? 《蜜蜂》 一、教学目标： 1．会认“试、 验、证”等 10 个生字， 会写“袋、 概、减”等 14 个生字。 正确读写“无 论、试验、纸袋、证实”等词语。 2．学习默读课文，了解主要内容，学习法布尔的观察发现和探索精神，以及严谨的科 学 态 度 和 求 实 的 科 学 作 风 。 二 、 教 学 难 点 ： 通 过 学 习 讨 论 ， 明 确 作 者 从 实 验 中 得 出 了 什 么 结 论 ， 是 怎 么 得 到 的 。 三 、 教 学 难 点 ： 了解课文内容，了解自然界的奥秘。 四、课前准备： 生字卡、 留 心 和 收 集 有 关 蜜 蜂 的 有 趣 知 识 。 五、课时划分：两课时 第一课时 一、回忆旧知，导入新课 同学们，我们曾经学过《蜜蜂引路》 这篇课文， 谁能说说这篇课文讲了个什么故事吗？ 法国著名科学家， 科普作家法布尔为了证实蜜蜂会辨别方向的能力做了一个非常有趣的 试验， 你想知道是个怎样的实验吗？让我们走进《蜜蜂》 这篇课文一同去看看，同时也看看试验的结果怎样。 二、初读课文 1．循序渐进读课文。 第一遍：边读边找出带有本课生字的词语，借助后边的拼音争取把字音读准确。 第二遍：再读课文， 进行自我测试， 看看自己是否还需要借助课后的生字表。 如果不小 心忘了还