小学心理主题班会设计专项方案.docVIP

一、活动背景 感恩心，感谢有你，伴我一生，让我有勇气作我自己！在我们生命里，会碰到许很多多值得珍爱和留恋人，包含父母、亲人、老师和同学等等。这些人在我们生命旅程中，全部曾给过我们关爱，给过我们帮助，她们是我们终生感恩至念人。说到感恩，要让我们感谢实在太多了。感谢父母给了我们生命和无私爱，感谢老师给了我们知识和看世界眼睛，感谢好友给了我们友谊和支持，感谢这社会给我们美好一切……让我们怀着一颗感恩心，收获感动，珍爱身边人！基于此，我们组织了“学会感恩，珍爱身边人”专题班会。 二、活动目标 1、 提升学生对周围事物关注，了解父母、老师、好友等关心。 2、 让现代独生儿女学会感激周围事物，而不是把它们看成是理所当然。 3、 强调父母、老师等对学生关心，让她们学会感激，让学生主动和父母、老师沟通。 4、 以此次班会为载体，加强同学之间沟通。 三、活动准备： 1、选择专题：专题起源学生。 2、师生共同策划活动方案。 3、学生自主编排、练习。 4、责任人最终跟进，确保准备工作无误。 四、活动步骤： （一）介绍本班基础情况 1、音乐起，主持人上。 主持人甲：各位老师，各位同学，下午好，欢迎莅临五一班！ 主持人乙：五一班拥有五十二名聪慧活泼调皮孩子，在老师引导下，我们不停努力，取得了很大进步、 2、主持人领读班名，班风，齐唱班歌。（意图：增强班级凝聚力） 主持人甲：我们班名是：书香门第 我们班风是：团结、勤奋、主动、认真 主持人乙：现在，请齐唱班歌《隐形翅膀》 （二）宣告活动开始 主持甲：感恩是一个温暖情感，象一条缓缓流淌小溪，轻轻吟唱着，在心和心之间传输着人世间最纯最美讯息。 主持乙：感谢父母，是她们给了我们最宝贵生命和无微不至呵护。 主持甲：感谢老师。你是一米阳光，丝丝缕缕地包裹着我，温暖着我！ 主持乙：感谢好友，你是一缕春风，时时刻刻地抚慰着我，浸润着我！ 合：各位老师，各位同学，《感恩心》专题班会现在开始！ （三）荒岛游戏（意图：经过活动，让学生感悟到身边每一个人全部很珍贵，全部值得珍爱！） 1、游戏主持者上： 各位同学，首先，我们来进行一个游戏：现在，拿出刚才发给大家爱心卡片，写上你最喜爱三个人。然后依据我们设定情景把她们名字逐一划掉。 不过，划掉就代表她离开这个世界了！ 2、第一个场景：假如有一天，你和这三个人坐着小船远游，一路上你们很愉快、幸福，忽然遇上了大风暴，其中一个掉进了水里，被无情海水淹没了。请大家选择一个人，把她名字划掉。 3、第二个场景：接着，你们继续前行，可是厄运不停，这时候你们小船碰到了鲨鱼，这条鲨鱼张开了血盆大口把一个人吃掉了。请大家选择一个人，把她名字划掉。 4、第三个场景：经过一段时间海上漂流，剩下人就来到了一个小岛，小岛种满了多种多样植物，风景异常漂亮，你们走进森林，忽然碰到了悬崖，有一人掉下去了。请大家选择一个人，把她名字划掉。 最终，就剩下你一个人，在这小岛上 5、谈感受或收获：自己生命中关键人一一离去，大家肯定认为难过。那现在让多个同学说说你卡片上剩下是谁？为何是她呢？ 从这个游戏中，你明白了什么呢？ 6、主持人小结： 假如把生命比作是一次长途旅行，在前行列车上，我们会碰到许很多多值得我们珍爱和留恋人，包含父母、亲人、老师和同学等等。这些人在我们生命旅程中，全部曾给过我们关爱，给过我们帮助，她们是我们终生感恩至念人。 （四）小品演出《梦》（经过小品，让学生感悟到应该珍爱父母关心，立即行孝） 1、演员自我介绍，进行小品演出 2同学交流观后感受 3主持人小结 （五）小小说（经过小说，让学生感悟到：人应该拥有利她之心，这么社会才会友好，大家才会感到幸福） 1、同学讲小说 2、同学们谈感受和收获 3、主持人小结并过渡： 没有阳光，就没有日子温暖；没有雨露，就没有五谷丰登；没有水源，就没有生命；没有父母，就没有我们自己；没有亲情友谊，世界就会是一片孤独和黑暗。这些全部是浅显道理，没有些人会不懂，不过，我们常常缺乏一个感恩思想和心理。 主持乙：你将用什么方法来表示你对老师，亲人，好友感谢呢？ （六）感恩行动（诗歌、歌曲、舞蹈） 蔡琳：我作为语文科代表，想率领全体男同学朗诵《赠汪伦》，表示我们对好友感激。 王锦鹏：我想请全体女同学一起朗诵《游子吟》，对父母表示感谢。 钟灵灵：我想朗诵《老师颂》，对最亲爱老师表示感谢。 许怀钰：我想请游清宁同学和我一起用舞蹈表示我们对身边每一个人感谢。 （过渡）主持人甲：早上，每个同学全部只做了一张真心卡，现在，我们来进行一个真心话接龙， 李老师会将同学真心话录下来，播放给你亲人和好友们听。 （七）真心话接龙（该项为活动升华。孩子经过给父母，好友、老师写真心话，说真心话，学会感恩。表示自己情感同时，也促进了孩子和家长、老师同学之间感情