小学的数学苏教版四年级的上册《整理与复习应用广角》教案.docVIP

小学数学苏教版四年级上册 整理与复习 应用广角 课型：练习 教学目标：进一步感受整理条件和问题、 分析数量关系的策略， 能综合应用所学知识解决相关的实际问题。 教学重难点： 能综合应用所学知识解决相关的实际问题。 第 82课时 教学过程 一、揭题。 这节课我们运用所学的知识来解决生活中和数学有关的问题。 二、完成书上第 23—26 题。 第 23、24 题。学生读题。 对题中的条件和问题进行整理。列综合算式解答。 组织交流，说说整理条件和问题的方法， 分析数量关系的思考过程， 列式计 算的结果。 第25题。 （1）出示题中的条件和示意图，提问：观察示意图，图中是怎样表示灯光明暗变化的，列举出前 14 秒灯光明暗变化的情况，你能找出其中的规律吗？ （2）回答书上前两个问题。 （3）解答第（ 3）个问题，根据照明灯明暗变化的规律作出判断，并说明理 由。 （4）让学生按 5 秒一个周期，设计一个照明灯明暗变化的规律，并照样子画一画。 组织交流，说说设计规律时的思考过程，表示规律的方法。 第26题。小组合作完成。 先讨论收集和整理数据的方法，再按讨论的方法收集并整理数据。 讨论小组同学家庭拥有图书本数的平均数所在的范围， 说一说为什么一组数 据的平均数不可能大于它的最大值， 也不可能小于它的最小值， 可以怎样估计一 组数据的平均值。 三、自我评价 回顾本学期的学习过程， 看书上的提示说说自己在这四个方面的表现， 取得 了哪些进步，还存在哪些问题和不足。 给五角星涂色，对自己的表现作出评价。 四、课堂总结